2016年上海高三语文一模人物传记类古文汇总（含答案）

黄浦区：

①申公，鲁人也。少与楚元王交俱事齐人浮丘伯受《诗》。汉兴，高祖过鲁，申公以弟子从师入见于鲁南宫。吕太后时，浮丘伯在长安，楚元王遣子郢与申公俱卒学。元王薨，郢

①

嗣立为楚王，令申公傅太子戊。戊不好学，病申公。及戊立为王，胥靡申公。申公愧之，归鲁退居家教，终身不出门。复谢宾客，独王命召之乃往。弟子自远方至受业者千余人，申公独以《诗经》为训故以教，亡传、疑者则阙弗传。

②兰陵王臧既从受《诗》，已通，事景帝为太子少傅，免去。武帝初即位，臧乃上书宿卫，累迁，一岁至郎中令。及代赵绾亦尝受《诗》申公，为御史大夫。绾、臧请立明堂以朝诸侯，不能就其事，乃言师申公。于是上使使束帛加璧，安车以蒲裹轮，驾驷迎申公，弟子二人乘招传从。至，见上，上问治乱之事。申公时已八十余，老，对曰：“为治者不在多言，顾力行何如耳。”是时上方好文辞，见申公对，默然。然已招致，即以为太中大夫，舍鲁邸，议明堂事。

②

③太皇窦太后喜《老子》言，不说儒术，得绾、臧之过，以让上曰：“此欲复为新垣平也！”上因废明堂事，下绾、臧吏，皆自杀。申公亦病免归，数年卒。弟子为博士十余人，孔安国至临淮太守，周霸胶西内史，夏宽城阳内史，砀鲁赐东海太守，兰陵缪生长沙内史，徐偃胶西中尉，邹人阙门庆忌胶东内史，其治官民皆有廉节称。

【注】①胥靡：古代服劳役的徒刑。②垣平：汉文帝时赵人，以望气附会人事，诈伪被揭露后，下狱诛死。

16．写出下列加点词在句中的意思。（4 分）

（1）楚元王遣子郢与申公俱卒学（ ） （2）申公愧之（ ） （3）复谢宾客（ ） （4）以让上曰（ ） 17．下面各项加点虚词意义和用法不同的一项是（ ）。（3 分）

A．（1）此欲复为新垣平也

（2）雷霆乍惊，宫车过也（《阿房宫赋》） B．（1）上问治乱之事

（2）儿之成，则可待乎（《项脊轩志》） C．（1）即以为太中大夫 （2）安车以蒲裹轮

D．（1）少与楚元王交俱事齐人浮丘伯受《诗》 （2）楚元王遣子郢与申公俱卒学

18．把第①段画线句译成现代汉语。（5 分）

19．文章结尾不惜笔墨叙写申公弟子的意图是。（2 分）

20．简析申公这一人物形象。（4 分）

答案：

16、(1)完成（2）以……为愧，对……感到羞愧。（3）谢绝、推辞、辞谢（4）责备 17、C 18、从远方慕名而来像申公求学的人有一千多人，申公只把《诗经》作为讲解的依据来教学，没有解释经文的著作（作为参考），自己都有怀疑的东西就空着不讲。 19、侧面描写，衬托出申公为人为学的品质。

20、做人清高自尊，质朴直言；为学执着严谨，学识渊博。（举2例）

嘉定区：

天怒

【明】江盈科

①天意之怒，见于候兆，惟心乎畏天者，自能测之；毋犯其怒，而能自必其命，余盖验诸舟人已。辛酉之夏，舟过丰城，日亭午，天色光莹，万里一碧，然甚暄热，偶西北有黑云起，初如盖，渐蔓衍铺叙如絮。舟子谓余曰：“宜泊舟。”余曰：“晴霁无风，奈何泊？彼前舟鱼贯，橹者桨者皆弗泊也，而奚泊？”舟子曰：“恶风至矣，不泊，且覆。”遂维舟于岸，首尾皆植桩焉。余乃携一童子登岸，颇舒挛缩，少憩卖浆家。俄而震风大作，屋瓦群飞如蝶，

②

俯视江心，白涛山立，高十余丈，前舟覆者凡十余艘，人从波中出没，如惊凫乱鸭，死者十六；而余舟独完，浪亦翔入舟口，行李俱湿。乃取酒犒舟人，曰：“非汝早见，将江鱼腹中又葬楚人骨矣。然汝何以知天且风？”舟子曰：“天气怒，应有怒风。我辈江行久，故能测。测其且怒，畏焉而谨避之，庶不及覆。公非江湖人，安测？彼前舟者非必不测，盖直以为不足畏，恃焉，而及于溺，可怪也已。”

②嗟夫，天下犹大舟也，天下之人无贵贱，无老弱，无贤愚，皆同舟之人也，而倚一人为舟师。数年以来，天怒叠见，彗出矣，地震矣，山移矣，水血矣，铁星陨矣，木象生矣，两宫三殿灾矣，太庙古树雷且火矣。乃岩廊之上恬不为畏，岂其聪明越世，仰视甚怒之天而不能测耶？测则何容泄泄若是耶？余盖忧焉，恐向者处丰城之小舟而完，今处天下之大舟而

③

覆。《诗》云：“其何能淑？载胥及溺。”今日之势，何可不亟图也？

（选自《雪涛小说》） 【注】①江盈科：明朝晚期文坛“公安派”重要成员之一。②凫：fú，又叫野鸭、鹜，生长在江河湖泊中。③其何能淑，载胥及溺：淑，善，好；载，句首语助词，无义；胥，相；及，与；溺，落水。

16、写出下列加点词在句中的意思。（4分）

（1）见于候兆（ ） （2）而能自必其命 （ ） ．．

①

（3）庶不及覆（ ） （4）乃岩廊之上恬不为畏 （ ） ．．17、下列句中加点字的用法不用于其他三项的一项是（ ） （2分） A、而余舟独完 B、然汝何以知天下且风 C、两宫三殿灾矣 D、太庙古树雷且火矣 18、把第①段画线句译成现代汉语。（5分）

19、在舟子看来，“前舟者”的问题在于_____________________________。（2分）

20、作者以大舟类比天下，表达了对时局的忧虑，请结合原文对此作简要分析。（5分）

答案： （五）18分

16、（4分）见：同“现”，显露；必：决定；庶：或许；恬：安然。 17、A

18、（5分）不久狂风大作，屋顶的瓦片如同蝴蝶成群飞舞一样，（我们）俯视江心，见到白色的巨浪像高山耸立，有十几丈高，（前面的船中）倾覆的船只一共有十几艘，（船上人）落水后在水波中沉浮，像受惊的水鸟鸭子，遇难者有十分之六七。

19、（2分）虽然也有江行的经验，但是却对预测到的危险不以为意，盲目依仗自己的驾船技术。

20、天下犹如大舟，统治者就是“舟师”，臣民就是“同舟之人”。数年来已经出现很多天怒的征兆，比如彗星、地震等。但统治者虽然“聪明越世”，却对这些征兆毫不畏惧。作者对此深表忧虑，担心照此下去天下将倾覆，希望统治者能尽快醒悟，思考良策。

崇明县：

①庄烈帝初在位，锐意图治，数召见群臣论事。然语不合，辄诃谴。而王永光长吏部，．尤乐沮之。

②澄城人韩一良者，元年授户科给事中，言：?陛下平台召对，有‘文官不爱钱’语，而今何处非用钱之地？何官非爱钱之人？向以钱进，安得不以钱偿。以官言之，则县官为行．贿之首，给事为纳贿之尤。今言者俱咎守令不廉，然守令亦安得廉？俸薪几何，上司督取，过客有书仪，考满、朝觐之费，无虑数千金。此金非从天降，非从地出，而欲守令之廉，得

①

乎？臣两月来，辞却书帕五百金，臣寡交犹然，余可推矣。伏乞陛下大为惩创，逮治其尤者。?

③帝大喜，召见廷臣，即令一良宣读。读已，以疏遍视阁臣曰：?一良忠鲠，可佥都御史。?永光请令指实。一良唯唯，如不欲告讦人者，则令密奏。五日不奏，而举周应秋、阎

②

鸣泰一二旧事为言，语颇侵永光。

④帝乃再召见一良、永光及廷臣，手前疏循环颂，音琅然，而曰?此金非从天降，非从地出?，则掩卷而叹。问一良：?五百金谁之馈也？?一良卒无所指。固问，则对如前。帝欲．一良指实，将有所惩创，一良卒以风闻谢，大不怿。谓大学士刘鸿训曰：?都御史可轻授耶！?．叱一良前后矛盾，褫其官。

注释：①书帕：明代官样礼品，后逐渐成为一种贿赂手段。②周应秋、阎鸣泰：明天启年间依附阉党的贪腐分子，已经被判罚充军。

（节选自《明史》） 16.写出下列加点词在句中的意思。（4分） （1）数召见群臣议事（ ） （2）向以钱进（ ） ．． （3）固问（ ） （4）一良卒以风闻谢（ ） ．．17.下列与“安得不以钱偿”中“以”意义和用法相同的一项是（ ）（2分） ．

A.以闲敝邑 B.盛以锦囊 C.是以区区不能废远 D.舟遥遥以轻飏 ．．．．18.翻译文中划线的句子。（5分）

以官言之，则县官为行贿之首，给事为纳贿之尤。今言者俱咎守令不廉，然守令亦安得廉？

19.结合文章内容，概括韩一良“前后矛盾”之处。（3分）

20.试简要分析韩一良如何看待壮烈帝“文官不爱钱”的倡议。（3分）

答案：

(五）?17分）

16.（1）屡次 （2）先前 （3）坚持 （4）推辞 17.B(2 分）

18.拿官员来说，县官是行贿人中的首位，给事是收受贿赂中最突出的。现在谏议官都责备太守县令不清廉，然而太守县令又怎么能清廉？（5分）

19.韩一良希望陛下惩治贪污受贿突出者而又无确切证据指出具体人物;韩指出向自己赠五百金的事件，却又不愿指出具体行贿者。（答出一点2分，两点3分）

20.他认为皇帝的话语不切实际，（1分)因为官员靠钱进身做官，但是为官后俸禄过少，（1

分)加之上司索取，过客礼金，考核朝见之费，官员不得不爱钱。（1分）

奉贤区：

①卓茂字子康，南阳宛人也。性宽仁恭爱。乡党故旧，虽行能与茂不同，而皆爱慕欣欣焉。初辟丞相府史，事孔光，光称为长者。时尝出行，有人认其马。茂问曰：?子亡马几何．时？?对曰：?月余日矣。?茂有马数年，心知其谬，嘿解与之，挽车而去，顾曰：?若非公马，幸至丞相府归我。?他日，马主别得亡者，乃诣府送马，叩头谢之。茂性不好争如此。

②后以儒术举为侍郎，给事黄门，迁密令。劳心谆谆，视人如子，举善而教，口无恶言，吏人亲爱而不忍欺之。人尝有言部亭长受其米肉遗者，茂辟左右问之曰：?亭长为从汝求乎？为汝有事嘱之而受乎？将平居自以恩意遗之乎？?人曰：?往遗之耳。?茂曰：?遗之而受，何故言邪？?人曰：?窃闻贤明之君，使人不畏吏，吏不取人。今我畏吏，是以遗之，吏既卒受，故来言耳。?茂曰：?汝为敝人矣。凡人所以贵于禽兽者，以有仁爱，知相敬事也。今邻里长老尚致馈遗，此乃人道所以相亲，况吏与民乎？吏顾不当乘威力强请求耳。凡人之生，．群居杂处，故有经纪礼义以相交接。汝独不欲修之，宁能高飞远走，不在人间邪？亭长素善吏，岁时遗之，礼也。?人曰：?苟如此，律何故禁之？?茂笑曰：?律设大法，礼顺人情。今我以礼教汝，汝必无怨恶；以律治汝，何所措其手足乎？一门之内，小者可论，大者可杀也。且归念之！?于是人纳其训，吏怀其恩。

③初，茂到县，有所废臵，吏人笑之，邻城闻者皆蚩其不能。河南郡为臵守令，茂不为嫌，理事自若。数年，教乃大行，道不拾遗。是时王莽秉政，臵大司农六部丞，劝课农桑，．．迁茂为京部丞，密人老少皆涕泣随送。

（节选自《后汉书〃卓茂传》）

17.写出下列加点字词在句子中的意思。（4分）

（1）初辟丞相府史 （ ） （2）吏顾不当乘威力强请求耳 （ ） ．． （3）是时王莽秉政 （ ） （4）劝课农桑 （ ） ．．18.下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A.嘿解与之，挽而去 徐而察之，则山下皆石穴罅 ．． B.今邻里长老尚致馈遗 廉颇老矣，尚能饭否 ．．

C.此乃人道所以相亲 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 ．．．． D.今我以礼教汝，汝必无怨恶 以相如功大，拜为上卿 ．．19.把划线句子译成现代汉语。（6分）

（1）他日，马主别得亡者，乃诣府送马，叩头谢之。

（2）亭长素善吏，岁时遗之，礼也。

20.简析第②段中卓茂“辟左右问之”的原因。（3分）

21卓茂离任，为何“密人老少皆涕泣随送”？对此加以概括。（3分）

答案： 17.（4分）（1）征召（2)只、只是(3）掌管、主持（4）督促 18.（2分）A 19（6分）（1）过些天，马主人在别处找到丢失的马，于是到丞相府送马，磕头向卓茂道歉。（他日，亡，诣，谢。3分）

（2）亭长平素就是个好官，过年时送些米肉，这是礼节啊。（善，岁，遗，2个判断句，3分）

20.（3分）（1）他办案严谨，在真相不明的情况下，利于保护双方。（2）他为人宽仁良善，不愿一开始就用刑律的方式处理这件事。（写出1点2分，2点3分） 21.（3分）（1）在处理亭长受礼一事中，他教育乡民正确看待“律法”与“人情”。 （2）治理密县时平静对待讥笑，认真处理事务。 （3）在他治理下密县教化盛行，民风淳朴。 【参考译文】卓茂字子康，是南阳宛人。性格宽厚仁爱谦恭。起初被征召担任丞相府史，在孔光手下效力，孔光称赞他是品行高尚的人。有一次他曾从相府外出，有个人指认他骑的马是自己的马。卓茂问说：“您的马丢失多长时间了？”那人答道：“大约一个多月了。”卓茂有那匹马已经多年，他心里知道对方把马认错了，却默不作声地解开缰绳将马给了对方，

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