高等职业学校计算机网络技术专业教学标准 (2)

序号 1 2 3 4 5 6 7 职业资格（证书）名称 微型计算机调试与维修证书 网络工程师证书、网络设备调试员证书 网络工程师CCNA、高级网络工程师CCNP认证证书 网络工程师H3CNE、高级网络工程师H3CSE认证证书 网络管理员DCNA、网络工程师DCNE、高级网络工程师DCNP认证证书 网络工程师RCNA、高级网络工程师RCNP认证证书 网络安全工程师、网络监控工程师、数据存储工程师、语音工程师、无线工程师 发证单位 中华人民共和国人力资源和社会保障部 中华人民共和国人力资源和社会保障部、中华人民共和国工业和信息化部 思科系统有限公司 华三通信技术有限公司 神州数码控股有限公司 星网锐捷网络有限公司 华三通信技术有限公司等 等级 中级 中、高级 初、中级 中、高级 初、中级 初、中级 中、高级 课程体系与核心课程（教学内容） 一、建设思路

通过对计算机网络技术专业人才相关岗位群及任职要求的分析，与网络相关企业共同开展专业及课程体系的建设，与企业共同总结出其岗位的行动领域为网络系统集成、网络安全管理、软硬件实施与维护。围绕网络工程师岗位，以企业信息化基础设施的建设、管理与维护为核心，针对网络系统集成、网络安全管理和网络应用开发岗位采用“三线并重”的计算机网络技术专业课程体系，对应的三个岗位群分别为网络组建项目实施与技术服务岗位（组网）、网络安全及管理项目实施与技术服务岗位（管网）、软硬件及网络应用系统实施与维护技术服务岗位（用网）。计算机网络技术专业可以为本地区的企业信息化建设、管理与维护培养网络人才。

（一）岗位→能力→课程

校企双方共同以岗位的职业能力和职业素质培养为主线，根据专业培养目标，以市场需求为起点，以职业岗位群职责、工作任务、工作流程分析为依据，以企业与学校专家合作开发为关键，实现专业课程的开发与教学设计的创新。通过对工作岗位的分析，建立基于工作过程的行动领域课程体系，使理论知识与实践技能互相渗透、密切结合，成为统一的课程体系，如表5所示。

表5计算机网络技术专业“岗位→能力→课程”表 职业岗位 网络构建工程师 能力要求 C1-1：能根据实际需要选择设备和产品，并制定综合布线方案 C1-2：能完成综合布线系统各子系统的设计、施工 C1-3：熟悉现场管理、施工、质量保证、案例保障等相关措施 C1-4：能按步骤要求实施网络工程监理 C1-5：会使用网络测试仪测试网络性能，并对工程优化 C1-6：掌握IP地址规划的相关知识 C1-7：具备路由器、交换机配置与测试的能力 C1-8：具备无线网络方案设计与分析能力 C1-9：掌握广域网接入技术 C1-10：能使用访问控制列表进行互联网访问设置 课程名称 校园网认识实习 网络组建与互联 网络综合布线设计与实施 高级路由交换技术 网络组建管理与维护 企业网络组建项目实训 C1-11：具备团结协作、规范操作、安全操作能力 职业岗位 能力要求 课程名称 网络管理工程师 C2-1：掌握服务器操作系统的安装、优化及网络配置 C2-2：掌握服务器的日常维护 C2-3：具备网络数据备份、还原和恢复能力 C2-4：具备对网络的骨干和接入线路的管理与维护能力 C2-5：具备路由器、交换机的配置与维护能力 C2-6：掌握入侵检测与防护、防火墙技术保护网络安全 C2-7：能监视网络运行，调整网络参数，调度网络资源，保持网络安全、稳定、畅通 C2-8：熟悉病毒防范及主机安全防护 C2-9：掌握网络协议分析与监测、排除网络协议故障 C3-1：能与用户沟通并收集、整理和准确分析用户的业务需求 C3-2：具备网页整体布局、色彩搭配能力 C3-3：具备数据库简单维护及管理能力 C3-4：具备使用相关的网页设计工具进行网站前台页面的设计能力 C3-5：具备数据转换和服务器管理能力 C3-6：具备数据库安全性管理能力 C4-1：能收集、整理和准确分析用户的业务需求，具备与用户沟通的能力、语言组织分析能力 C4-2：能根据用户需求制定合理的解决方案 C4-3：具备计算机及网络的维护与优化、常见故障处理能力 Linux操作系统及应用 网络服务器架设 网络安全与防护 网络组建管理与维护 企业服务器架设项目实训 企业网络安全项目实训 网站设计管理工程师 程度设计基础 网页设计与制作 网络数据库管理 网站设计开发 网站设计与开发项目实训 网络技术支持工程师 计算机维护与维修 计算机网络基础及应用 网络组建管理与维护 网络技术综合实训

续表

C4-4：掌握数据备份、存储、恢复等技术 C4-5：掌握计算机及网络设备售后技术支持 C4-6：具备一定的组织协调能力、工程项目实施和管理能力、良好的沟通能力和服务意识 C4-7：具备处理网络设备故障、进行软硬件维护的能力 C0-1：具备一定的思想政治素质 C0-2：具备良好的身体素质和心理素质 C0-3：具备较强的信息搜索与分析能力 C0-4：具备较好的文档处理和管理能力 C0-5：具备一定的英文阅读能力 C0-6：具备新知识、新技术的学习能力 C0-7：具备自我职业生涯规划能力 C0-8：具备一定的逻辑思维能力 C0-9：具备一定的营销理念 C0-10：具备良好的职业沟通能力与职业素养 上述所有职业岗位 英语 IT职业英语 计算机数学 就业指导与职业生涯规划 应用文写作 市场营销与管理 沟通与演讲 思想道德修养与法律基础 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 体育 （二）理论与实践教学一体化 专业课程采用工作过程导向的课程教学理念，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心、以实践为主线来组织课程内容开展教学，实现专业课程理论与实践教学的一体化。将网络技术的系统理论知识根据工作任务的需要分散到每个学习情境（项目）中，理论为实践服务，使学生在完成具体学习情境（项目）的过程中来构建相关理论知识。课程设计的总体方案是对职业岗位的工作内容、工作过程、工作环境和评价方案加以分析提炼，按照学生的认识规律和循序渐近的教育规律进行加工整理，构建课程学习情境。在每个学习情境中，学生都以完成工作任务的行动来获得计算机网络的知识和技能，同时获得职业能力，进而实现提高教学质量和高技能人才的培养质量的目标。

（三）双证书课程

依照国家职业分类标准及对学生就业有实际帮助的相关职业证书的要求，调整教学内容和课程体系，把职业资格证书课程纳入专业人才的培养方案中，使学生在获得学历证书的同时，还能获得职业资格证书，推行“双证书”制度，推动专业的教育教学改革。

与职业资格证书的相关课程有“计算机维护与维修”、“网页设计与制作”、“计算机网络基础及应用”、“网络组建与互联”、“网络综合布线设计与实施”、“网络组建管理与维护”、“网络服务器架设”、“网络安全与防护”、“大型企业网络架构”等。

二、课程设置

计算机网络技术专业课程设置分为公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程、实践实训课程、专业选修课程和公共选修课程，详如表6所示。 序号 课程性质 1 公共基础课程 包含课程 英语、体育、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、职业指导与创业教育、高等数学、办公应用 程序设计基础、计算机维护与维修、网页设计与制作、计算机专业英语、网络数据库管理、计算机网络基础及应用 Linux操作系统及应用、网络组建与互联、网络服务器架设、网站设计开发、网络综合布线设计与实施、网络安全与防护、高级路由2 3 专业基础课程 专业核心课程 交换技术 4 实践实训课程 入学教育、军事训练、校园网认识实习、企业服务器架设项目实训、企业网络组建项目实训、网站设计与开发项目实训、企业网络安全项目实训、网络技术综合实训、毕业教育、顶岗实习 实用电子技术、图形图像处理、Flash动画制作、NET程序设计、Java程序设计、安全防范系统安装维护、RFID资讯系统、手携式装置程序设计、实施高级语音网络、物联网技术导论、云计算、网络存储、网络新技术、计算机辅助设计AutoCAD、IT职业素养、市场营销与管理 艺术类、基础类、技术类、人文素质类 5 专业选修课程 6 公共选修课程 各院校可根据自身特点和区域人才需要，调整专业选修课程和公共选修课程，以形成符合本地区域特色的人才培养模式，形成物联网、移动通信、手机编程、无线、存储、安全等相关应用领域的网络技术支持工程师人才培养方向。

三、专业核心课程简介

（一）Linux操作系统及应用

本课程介绍Linux桌面应用、嵌入式开发和服务器管理与维护等工作中的应用技能，包括Linux操作系统的安装、登录及删除，图形用户界面，字符界面与文本编辑器，用户与组群管理，文件系统与文件管理，进程管理与系统监视，Linux应用程序，网络配置，网络服务器配置，Shell编程，Linux下的编程。

（二）网络服务器架设

本课程在学习完成Linux操作系统及应用课程的基础上，开展Windows Server和Linux操作系统的组网技术的课程教学。课程教学目标是使学生学会基于Windows Server和Linux操作系统的服务器的配置与维护、数据管理与维护及网络故障诊断与排除。通过网络管理与维护岗位中网络服务器搭建的一系列工作任务的实施训练，学生能够从事网络服务器架设与管理工作。

（三） 网络组建与互联

本课程讲授企业网络的组网技术。课程教学目标是使学生学会局域网组建以及局域网内各子网之间、局域网与广域网之间的互联技能，会制定网络的规划方案，能对交换机与路由器进行配置与管理。通过对网络组建岗位中选取的由简单到复杂的典型网络组建项目的工作任务实施训练，学生能够胜任中小局域网的组建、管理和维护工作，以及网络设备的售前与售后技术支持工作。 （四）网站设计开发

本课程讲授网站后台开发的相关技术。课程教学目标是使学生了解网站后台开发流程，掌握网站后台开发方法。通过本课程的学习，学生能够具备从事网站后台设计、开发、测试、发布、运行与维护等所必需的专业知识、专业技能及相关的职业能力，并学会在项目开发过程中对于人员、时间管理的方法与技巧，能够胜任企业网站的设计、开发与管理等工作。 （五）

本课程讲授综合布线的设计、施工与测试技术。课程教学目标是使学生清楚网络综合布线的标准和综合布线系统的组成，学会网络综合布线系统的各子系统的设计、综合布线系统中管槽与线缆的安装技术和方法，及综合布线系统的测试技术。通过对网络组建岗位中由简单到复杂的实际布线项目的工作任务实施训练，学生能够从事中小型局域网综合布线系统的设计和施工工作。

（六）网络安全与防护

本课程讲授企业网络安全与防护相关技术。课程教学目标是使学生学会企业园区网络安全管

理与防护，以及企业园区网络与分公司或广域网互联的网络安全设计；能利用数据加密对传输的数据进行保护，通过对网络协议分析监测网络流量与故障定位，利用VPN保护数据在公网上安全传输，利用防火墙与入侵检测、保护对网络的访问进行控制，综合利用主流的安全技术、病毒防范技术及网络管理技术对企业园区网络实施安全防护；能够完成网络安全管理与防护的相关工作任务，能够进行网络安全维护；能够胜任企业园区局域网的安全管理与防护工作、网络安全设备及产品的售前与售后技术支持工作，并具备通过相关考试与认证的能力。

（七）高级路由交换技术

本课程作为计算机网络技术专业的必修课程，主要介绍网络互联和相关的高级应用技术，包括企业网络架构知识，多层交换网络模型，网络交换PVLAN、RSTP、PVST技术等，路由选择协议EIGRP、OSPF等高级应用，提高网络性能的EtherChannel、QOS、HSRP、VRRP等知识。本课程是一门理论与实践联系非常密切的课程，要求学生在掌握理论知识的基础上，提高实际组网和管理网络的能力。 四、参考教学计划

计算机网络技术专业课程指导性教学计划如表7所示。

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