一年级校本课程内容 - 图文 (4)

填空

你看，这篇文章写了两只猫打斗，一只是（ ）猫，另一只是（ ）猫。他们在（ ）上争斗。听，他们打斗时的声音：（ ）；看，他们打斗时的样子： （ ），（ ），两不相下。结果（ ）败（ ）胜利。

第22篇

不倒翁

典故来源

旧时有一种叫不倒翁的儿童玩具，形似老人，上轻下重，扳倒后能自动起来，俗呼“扳

不倒”。不倒翁，因其按捺旋转不倒的特点，被赋以善于自保的代名词。有这样一个故事：清朝有个大官，党羽众多，一次，一个自称门生的人来拜见，并带来一个大漆盒，打开一看，里面是百十个大小不同的不倒翁。门生说：“家乡的泥土易制此物，技艺亦颇精巧，特送给大人解闷。”大官收下了，暗笑这门生有点儿冒傻气。门生走后，家人都来看玩意儿，发现每个不倒翁背后都贴着写有名字的字条，其中最大的一个贴着那位大官的名字。盒内有一纸条，上写：“头锐能钻，腹空能受，冠带尊严，面和心垢，状似易倒，实立不扑。”此言把不倒翁的形象刻画得惟妙惟肖，且刺之痛切。

随着玩具不倒翁出现之后，其内涵就由褒义变成了贬义。历史最早记载唐代的捕醉仙就是一种不倒翁，是一种劝酒的工具。后来，不知是哪位民间艺人见此“捕醉仙”煞是喜人，便加以改进，制成了头戴乌纱、身着官袍的不倒翁玩具，并很快受到人们尤其是孩子们的欢迎。

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【原文】 不倒翁，状似老人。头大。身短。须长。发秃。耳、目、口、鼻皆全。上轻下重。以手推之，随倒随起 【注释】

状似老人：形状像老人。

发秃：头发脱光。

以手推之，随倒随起：用手推他，刚倒下，又起来。 【译文】

不倒翁，形状像老人。头大，身子短，胡须长，没头发，耳朵、眼睛、嘴巴、鼻子都有，上身轻下身重，如果用手推他，他刚倒下，又会起来，非常可爱。

第23篇

湖

【原文】

四面陆地，水潴其中。小者曰池，大者曰湖。湖水深阔，巨舟可以往来。水中产鱼虾，多菱藕，而灌田尤便。故湖滨之田，收获恒丰。

【注释】

潴：水积聚。

菱藕：菱角和莲藕。 恒：永久。

【译文】

四面都是陆地，水积聚在里面，水少的叫池，水多的叫湖，湖水深而广阔，大型船只可以往来。水中盛产鱼虾，多长有菱角和莲藕，灌溉田地尤其方便。因

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此，靠近湖滨的天地，收获一直很好。

第24篇

王戎七岁

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

【译文】

王戎七岁的时候,有一次和其他小朋友出去玩,看到了路边的李子树上结满了李子,多到都把树枝压断了.许多小朋友争相跑去摘李子,只有王戎不动.有人问他为什么,他说:“这李子树就长在路边但却结满了那么多果实，其果实必定是苦的。”后来别人摘来果实一尝，果然如此。 【注释】

王戎：本文选自选自刘义庆《世说新语 雅量第六》。王戎，字冲，晋初任荆州刺史，因平吴有功，封安丰侯。 本文又名“王戎不取道旁李”。 游：游玩。 唯：只有。 此：这。 然 ：如此，这样。 诸：许多。 游：漫步、闲逛。 竞走：争相奔跑。 信：确实、真的。 之：代词，表示李子

【启示】 此文赞扬王戎早慧。王戎幼年就能观察、推理，通过表面现象，看到事物的内在联系。这对于一个七岁的孩子来说，确实很不简单。

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第25篇 杨 柳

选文导读：

杨柳是一种美轮美奂的植物。它静时娇羞恬静，舞时婀娜多姿，古往今来颇受文人墨客青睐。杨柳是一种生命力最蓬勃、最旺盛

的植物。它极易成活，随手插上一枝，便能“迎得春光先到来，浅黄轻绿映楼台。”自古就传诵“有心栽花花不放，无心插柳柳成荫”的赞誉。它刚柔兼备，大地萌春，乍暧还寒，总是柳树最先把春的消息带给人间；而当秋风袭来，万木萧疏，依旧是柳叶最后飘零，它看似柔弱的身躯蕴含着多么坚忍的性格呀！杨柳更是寄托美好愿望的植物。古人送别时总爱折柳相赠。

在我国古代诗词中，“杨柳”是一个情思缠绵的常见意象，含有这一意象的名篇佳句数不胜数、俯拾即是， 【原文】

杨柳，随处可种，临水尤宜。春初发叶，旋开黄花。及春末，叶渐多。花中结实，细而黑。蕊落，有絮绽出，质轻如棉，色白如雪，随风飞舞，散于各处。 【注释】 宜：适宜

及春末：到了春末。

【译文】

杨柳是一种随处可种的树木，如果靠近水边更适宜。初春发芽长叶，后开黄

色的花，到了春末，叶子渐渐长多，花中结实，细而黑，花蕊落后，有柳絮从中飞出，像棉花一样轻，颜色如雪一样白，随着风儿在空中飞舞，散于各处。

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第26篇

荷

简介：

这篇小古文读起来，觉得艳丽而清新。从上到下，花、梗、叶、茎，有花有朵，有形有色。特别喜欢“荷梗直立。荷叶形圆。”一个“直立”，用得真好，把荷梗写活了，

好像那梗是荷的腰似的，腰挺得直直的，给人一种亭亭净植的动态美。 “荷叶形圆”，这样的表达方式让人喜欢。为什么喜欢？一比较就明白了。你看“荷叶形圆”与“荷叶圆形”，你更喜欢哪种表达？肯定是前者啊，前者无形中强调的是“圆”字，读过之后，你会觉得荷叶圆圆的，大大的，惹人怜爱，让人欣喜。另外，从朗读的角度看，最后读“圆”，口形是打开的，那种感觉仿佛心也打开了，变得开阔了。

还喜欢“茎横泥中”的“横”字，那种横躺的感觉真是美妙。仿佛那油油的泥巴是藕温软的床。茎在泥中，躺得舒舒服服、自在逍遥。

还有一句不得不提，那就是最后一句，这一句，由前面的四字词语变成三个字，句式变了，节奏变了，好像音乐的节拍一样，到这儿有了起伏，有了变化。 这样，语句就有了灵气，就显得不僵化，不教条。 文字的表达，语句的生动就在这里。

池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗直立。荷叶形圆。茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。 【拼音】he 荷 【注释】

荷梗：为多年生水生草本植物睡莲的叶柄及花柄，又名藕杆、莲蓬杆、荷叶

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