校园礼仪

第八集 校园礼仪

主持人：观众朋友们，大家好，欢迎您继续收看《教师礼仪》。作为一

名老师，除了在课堂上面对学生讲授知识的时候要注意礼仪，另外他所处的一个很特殊的环境就是校园。那么今天我们就和金教授一块来探讨一下校园礼仪的问题。

主持人：金教授您好。 金教授：您好。

一、教师校园礼仪四规范

主持人：首先想请问您，教师在校园中应该注意哪些重要的规范？ 金教授：校园礼仪确实是教师礼仪中非常重要的一个内容。正像你刚才

所说的一样，教师有他工作的时间和空间，校园实际上就是教师所处的一个大的工作环境。作为教师，在校园这个工作背景中，他的身份就是教师。一旦进入你的工作岗位，你就是教师了。在这样的一个背景之中，教师要遵守一些基本的规范，我们称为校园礼仪或者校园规范。简单地来讲，教师的校园礼仪规范大概有下述内容：

第一，遵守宪法和法律。现代社会强调依法治国。我们强调，教师对学

生要进行法制教育而且我们为人师表的教师，在脑海中也要有深刻的法律和宪法的印象，并且将遵守宪法和法律，并付诸行动。

譬如校园作为一片净土，作为教书育人的一个工作场合，校园里是不能

进行商业行为的。校园不是商场、不是农贸市场、不是集市，不能让教师扮演商人的角色。比如教师不能对学生强行推广教辅材料，不能在课堂上搭售自己的著作和教材，不能假公济私，以自己特殊的身份，班主任或导师身份去向学生及其家长索贿受贿。

与此同时，我们也强调要进行爱国主义教育、要进行集体主义教育、要

进行社会主义教育。也就是说在校园中，作为人民教师不能有反科学、反社会、反政府的行为，这是《宪法》、《教师法》、《教育法》明文规定的。

另外，我们要强调特别重要的一点，就是教师要尊重学生的人格，要关

心学生、爱护学生、保护学生。很多学生尤其是未成年的受教育者，像幼儿园的孩子、小学的孩子、初中生，大部分是未成年人，他们的自主意识、自立知识较少。在这样的情况下，不允许教师有意无意地伤害学生、体罚学生，尤其不能做出有碍社会公德、有违法律的人身伤害，这是非常重要的。所以校园里首先强调的就是遵守宪法和法律的问题。教师要讲科学、正义、公德，要爱护学生。不仅要爱护直接的学生，而且爱护广义的学生，即所有的受教育者。

第二，遵守校规和校纪。作为一名教师要遵守校规和校纪，完成上级交

代的任务，坚守自己的工作岗位，遵守正常的教学秩序，遵守作息时间。不能迟到，不能早退，不能无脱离岗，不能不完成教学计划，这是非常重要的。遵守校规校纪既是职业规范、岗位要求，也是教师礼仪。

第三，文明待人、文明律己。我们强调，教师在工作岗位上、在校园中，

和学生、同事、家长、外人相处时要文明待人，要懂得规矩，要讲究秩序，要讲究礼尚往来。

比如举个非常简单的例子，教师在校园里行走、活动、运动时，不管有

人或者没有人，要爱护公物，要讲究卫生。不能在外人面前，西装革履、仪表堂堂，而到卫生间方便连水都不冲，这要被学生看到是什么感觉。教师要慎独，要好自为之。人前人后表现要始终如一。不仅办公室里要干净整洁，教室里面也要求学生要整洁，教师不能随地乱扔乱洒，这是非常重要的。这是讲究卫生，这是社会公德，这是文明待人、文明律己。

第四，文明礼貌待人。此外，我们还要强调，教师在校园里出入的时候，

在公众场合与人相处时要讲究礼貌待人，不仅要文明待人，而且要讲究礼貌待人，要遵守基本的礼仪要求。

二、教师文明礼貌待人三规则

主持人：文明礼貌待人是对每个学生的最基本要求。对于老师来说，有

没有什么特别的规则或者特别的要求？

金教授：现代社会是一个文明的社会，是一个发展的社会，也是一个要

求我们每个人提高自身素质的社会。作为人民教师，不仅要为人师表，而且要有提高自身素质的要求。在校园这个特定的工作背景之中，人民教师文明礼貌待人应该是率先做到的。教师要求学生，首先自己要做到。在目前的情况下，在我们国内，教师要文明礼貌待人，以下几点需要注意：

第一，和别人相处时要使用尊称。这是非常重要的。王老师也好，李老

师也好，老师和学生也好，老师和家长也好，不管关系如何，不管是不是亲朋好友，不能够称兄道弟，不能够使用绰号，尤其不能使用具有人身攻击和侮辱的贬低的绰号。像我们小的时候，孩子们之间不大注意，经常起一些外号。比如我戴眼镜，他说你是“四眼”；你很瘦，他说你是”瘦猴”；你很胖，他说你是肥猪”。这样的称呼教师不可以用。小孩子开玩笑不懂事，教师有教育他、纠正他的义务，但是教师自己不能这样做，要使用尊称。

作为教师来讲，尊称最重要的要注意以下几种：

首先，同事之间。同事之间，不管是彼此称呼，还是在学生面前称呼，

要互称老师，王老师、李老师、金正昆老师诸如此类。可以姓名加老师或者直呼老师，这是非常重要的。教师不能在学生面前提到某老师的时候，直呼其名、称兄道弟，这不合适。当然我们也跟学生讲，你跟老师关系再好，在公众场合、正式场合，要叫他王老师、李老师、金老师。学生不能上来叫我名字金正昆，这是没有摆正位置。教师要使用尊称，面对同行同事要互称老师。

其次，怎样称呼学生。称呼学生，一般有两种办法：第一种办法是在非

常正式的场合，称呼姓名加同学两个字。比方说你叫钟欣，是我的同学或者学生，在重要场合我会叫钟欣同学。比如我们把“三好学生”这的奖状授予钟欣同学，这是非常隆重正式的场合。但一般来讲，长辈叫晚辈时可以直呼其名。我可以叫

你钟欣，但是不能称小名、昵称、绰号。你妈妈可以叫你小欣、阿欣，我不可以。因为我是一个异姓的教员，我要摆正自己的位置，让别人明确我们彼此之间的关系。师生之间，一般该叫老师叫老师，该叫同学叫同学。老师叫学生可以直呼其名。

再次，怎样称呼外人、领导、同行。对于外人、领导、同行，有的时候

跨地域，跨行业交往，可以使用行政职务或者技术职称。比如李校长、教导主任马主任，到大学、研究所里，叫何教授、王研究员。有时我们和社会交往如何使用尊称？外单位的人、学生家长到我们这来，可以称行业称呼。比如一个学生家长是警察，我不知道他的警衔，我不认识他的警衔，我可以叫他王警官。再有一个教师，我们叫老师其实也是一个行业称呼。一个大夫我们叫他李医生、王大夫，称行业称呼是可以的。

此外，对有些难以确定其称呼的人，我们还可以按照交际规则使用泛尊

称。比如一个年轻的女士我们可以叫她小姐，一个已婚的妇女我们可以称她夫人，或者我们搞不清她婚姻状态的话，我们称她女士。比方说你现在是一个电视台的主持人，假定你再大几岁，搞不清楚你婚否情况的话，我可以叫你钟女士。男士我们一般称先生，有些不尊重对方或者不够郑重其事的称呼不可以用，比如老头、老太太这些是不可以用的。用侮辱口气说的老家伙、老东西，这是非常不合适的，这不是教师嘴里应该说出来的话，私下开玩笑可以，正式场合不允许。

第二，互相问候。在校园里面，和别人彼此相处的时候，要养成互相问

候、互相致意、主动打招呼的习惯。我上次讲了，我跟很多学校的领导和老师提过建议。如果在学校门口安排几个少先队员、值日的学生，学生在老师进来的时候要问候、要敬礼，那么老师也要互动。同样的道理老师见到学生，老师见到老师，见到外人也要互动，就是要主动问候致意。

从礼仪规则来讲，一般是地位低的人首先向地位高的人打招呼，这样表

示尊重。学生应该首先跟老师打招呼，男士应该首先跟女士打招呼，晚辈应该首先跟长辈打招呼，部下应该首先跟长官打招呼，年轻教师应该首先向老前辈打招呼。当然有的时候可能你注意到这个问题，对方未必注意。比方说我是一个老师，

我是一个长辈，我在低头沉思，没看到你，那你先跟我打招呼，或者我先跟你打招呼，这都没有必要特别地苛求。我是一个老师，原则上来讲学生要首先跟我打招呼，如果你没有看到我，我主动跟你打招呼，那未必不可。

所以主动问候对方也是要注意的。礼貌待人有基本的规则，来有迎声，

问有答声，去有风声。校园是我们的地盘、我们的工作范围，外人进来我们要跟人家打个招呼，不一定非是要找我的。我们看到对方打个招呼，这也是个教育。我们给别人少条失教的感觉是什么样？不认识的人不理他，人家笑脸，给你点头致意，你视若不见、置若罔闻，这样是不好的。你敬我一尺，我敬你一丈。人际交往讲互动，人家对你友善相待，你不理人家不好，所以这个是要注意的。要主动跟别人问候，顺序要注意，内容也要注意，见面要打招呼“你好”。

第三，使用礼貌用语。我们要强调，作为一名人民教师，作为我们推崇

礼仪待人的教师，一定要使用基本的礼貌用语。礼貌实质上就是讲尊重，礼貌用语也是尊重别人、尊重自己的基本用语。

比如问候语“你好”要有，见了别人首先要打招呼你好或者您好，张老

师好、李老师好、钟欣你好，要主动打个招呼。不仅对外人如此，对自己人也要如此。其次，要讲请求语。请学生帮助，请对方注意，请他让路，说个“请”字。钟欣请你这边走，王老师请让一下，请各位同学稍候，我有件事还要说一说。说一个“请”字，平等友善之意溢于言表。再次，要讲感谢语。他人包括老师、同学关心我们、支持我们、帮助我们，要道谢、要有感恩之心。你希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人，这非常重要。再者，要讲抱歉语。怠慢了对方、影响了对方、打扰了对方乃至伤害了对方，要抱歉、要说对不起。最后，道别要说再见。

这5句基本的礼貌用语，不仅社会上讲，服务行业讲，老师也要讲。严

格地讲，现代教育、现代教师也是为学生服务、为国家服务、为社会服务的。邓小平同志讲“三个面向”，教育要面向现代化、要面向世界、要面向未来服务。要满足社会、满足现代化、满足未来的需求。我们讲的文明礼貌待人大概就这几点。用语要文明、礼貌用语要使用，而且要注意基本尊称的使用。

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