泥塑校本课程 (5)

《泥塑—家乡的桥》教案 韩效忠 教学目标：

1.初步了解桥梁的结构和泥塑的一般方法与过程。 2.通过泥塑制作过程与方法的体验,感受成功的乐趣。 3.培养学生知我家乡、爱我家乡的情感。 教学重点：桥梁结构、泥塑方法的认识与了解。 教学难点：桥梁的制作。

教具准备：多媒体课件、泥巴、一座泥塑桥、相关的工具

学具准备：泥、做桥的相关工具和饰物（小棒、火柴、小玩具、小刀等） 教学过程： 一、引入课题

珠溪原名三溪，因三条河流经过此地而得名，有河必有桥，因此，珠溪的桥也比较多。抽生回答，你知道珠溪有哪些桥，说得越多越好。 二、学生汇报课外调查的结果。 1.珠溪大桥

建于1989年10月是当时大足县跨度最大的一座桥，整个桥只有一个拱，完全是用钢筋混凝土浇筑而成。造型美观、牢固耐用。 2.七拱桥

七拱桥是以前进入珠溪镇的必经之桥，建于清朝道光年间，全部用石头彻成，造型优美，历史悠久，因建有七个拱而得名七拱桥。

3.上头桥和下头桥，以前的三溪镇水路交通发达，桥梁起着重要的连接作用，上头桥和下头各有三个桥拱，也是全部用石头砌成，他连接着正龙和文昌两条街道。

除了以上的主要桥梁之外，我们还会见到一些不知名的其它小桥。（课件展示）

三、教师讲解桥的基本结构和泥塑时所要涉及到的相关知识。 出示图片，桥分为：引桥、桥墩、桥拱、桥面、栏杆几个部分。 泥塑时可以用搓、揉、捏、压、刻、挖等方法。教师示范。 四、布置作业

运用泥塑的方法表现一座桥。

可以几个人合作，表现一座大桥，也可以独立做一座桥。看谁的作品最有创意。 五、教师辅导。

六、展示学生作品，点评学生作业。 七、拓展

世界各地造型独特、漂亮的桥梁，与之相比较，我们珠溪的桥有很大的差距。希望同学们努力学习，将来建造出更漂亮的，更牢固的桥，为美化家乡，建设家乡做出巨大的贡献。

课后反思：

本课以地方素材性资源——珠溪的桥为题材，以泥塑的方法，切合实际，迎合了乡镇学生的兴趣，难度适中，易于学生掌握和操作，这些

可以从较好的学生作品反映出来。整堂课朴实自然而又不失艺术性，体现出浓郁的地方特色。

课后，我发现些问题，学生对泥塑的方法仅限于用自己的手，而忽略了其它工具的运用，从而使作品还欠缺个性；其次，桥的图片搜集的少了些，一些典型的造型独特的桥应重点介绍。

学生作品的展示这一环节，时间分配少了一点，过于简单，应让每组

学生或个人，介绍自己所做桥的感受，满意或不满意的地方。

搜索“diyifanwen.net”或“第一范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，第一范文网，提供最新教学研究泥塑校本课程 (5)全文阅读和word下载服务。