标点符号二轮复习(4)

示注释时，则没有停顿时间或停顿时间很短。

【答题误区指津】

高考将“正确使用标点符号”再次列入语文考试范围，使不少考生一时茫然，为减少大家 备考的盲目性，笔者从命题设错的角度对“标点符号”考查的使用作一个较全面的分析，相信能为同学们的备考填补一些漏洞。

一．顿号误用：顿号表示句内最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。但，易出现下列误用现象。

1．约（概）数间 误用顿号。

小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔 和 （95年）

[点拨]这儿“三、四”是约（概）数，不 应有顿号。

2．并列数字之间 缺顿号。

这项任务由三四班共同完成。

[点拨]由“共同”可知“三四”并非一个班。不能缺顿号。

3．集合词语间误 用顿号。

“高招”期间，有关部门一定要把好大专院、校的收 费关。

[点拨]“大专院校”是集合词语，已约定 俗成，不能断开。另如，“工农兵”“生动感人”“中小学生”“公检法三家”等。

4．不顾内容层次的滥用。

来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、 云南的大学生。

[点拨]“中学生、广西”中的顿号应改为 逗号。

5．分句之间误用顿号。

今年春季，这个省 改道工程，任务重、工程难、 规模大。（97年）

[点拨]此句中的“任务重”“工程难” “规模大”不是句子内部的成分并列，而是三个主谓句的并列，应该用逗号。动宾短语并列时同此，如“他常来这里下棋、品茶、听书”也错。

6．语气词后误用顿号。

花园里的花可多了，什么海棠呀，玫瑰呀，米兰 呀 五颜六色，挺吸引人的。

[点拨]名词加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗号不用顿号。

7．连词前面误用顿号。

参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、以及沅陵黄船。

二、逗号误用

8．并列词语之间误用逗号

我校是 培训学校之一，有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。（96年）

[点拨]此句中“教学楼”“图书馆”“教 学设备”“教师队伍”都是动词“有”的宾语，也无层次上的大小，所以它们之间用顿号即可。

9．不顾内容层次的滥用。

这是一条幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。

[点拨]“白天”前应该用分号，因为该句三个分句却是两层意思，不如此显示不出层次。当然， 层次间关系除并列外，也可能是承接、转折、因果。

10．在话语人的最后误用逗号

李三问：“去哪里？”“操场！”王二答道，这两个字吐得很重，让李三有些发蒙。

[点拨]在引用的话语结束后，在“说” （道、讲、问、答）之后的标点只能用句号，不能用逗号及其它标点符号。

11．独立的引文前误用逗号。

中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。”（04年 山东）

[点拨]完整的直接引用（句号在引号内） 前应该用冒号。

12．总结语前面误用逗号。

桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。（04年江苏）

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