科技教育论文

开展科技活动是素质教育的重要途径

?滨海县淤尖中学 2012.11

在迈向21世纪的今天, 我们清楚地看到民族的振兴, 国家的崛起 . 地区的发展以及现代国际间的竞争, 说到底是综合国力的竞争, 是科学技术的竞争, 关键是高素质人才的竞争。教育要“面向世界, 面向社会, 面向未来”这条真理启迪我们, 必须及早发现, 及时培养, 年青的科学技术人才, 必须依靠教育这个强大的推动力, 并向所有的学生提供学习、实践和创造的机会, 让他们在科技活动中, 培养非智力因素, 发展智力因素, 全面提高科技意识, 培养正确的社会观。

一、科技活动有利于非智力因素的培养 非智力因素主要指兴趣、意志、性格等, 良好的非智力因素能促进人的发展和进步, 不良的非智力因素会阻碍学生的正常发展。在智力水平大体相同的情况下, 非智力因素对竞争的胜负起着决定性的作用。科技活动具有的科学性、趣味性、技术性和创造性, 正好适合培养青少年学生的非智力因素, 有利于他们素质水平的提高。 1. 科技活动能拓宽视野, 激发学习兴趣。 科技活动的内容很广, 涉及面很宽, 有科普知识讲座, 观看科技发展资料, 还有发明创造活动, 科学论文撰写活动及生物百项活动等, 这些活动具有强烈的吸引力, 适合青少年好奇好动的特点。在他们猎奇和采撷的过程中不断接触新的知识领域, 在制作和探索的过程中不断遇到新的问题, 此时他们感到困惑、疑难。这时科技辅导员可以把青少年们遇到的新知识新问题与有关的科学知识相联系, 深入浅出,以引起学生的好奇和思考, 在科技知识与学生求知心理之

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