语文二轮复习专题十七教案：小说阅读(4)

高考语文二轮复习专题

?? ①推动情节的发展。 ②烘托人物感情，表现人物性格。 ③衬托主题

?? ④渲染气氛。 ⑤交代故事发生的时间、地点。

?? 2、社会环境（人物活动、事件发生发展的社会背景、时代特征、社会风貌等）描写的作用：渲染气氛、为情节作铺垫、推动情节发展，突出小说主题。

?? 四、小说的情节（小说中用于表现人物性格发展变化的事件，它是生活片断的有机剪辑，又是矛盾发生、展开、发展的过程）

?? 1、情节的组成：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。

?? 2、情节安排评价

?? ①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。

?? ②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整

?? ③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写），起到制造悬念

?? ④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。 ?? 3、贯穿情节的线索。可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间。

?? 4、看情节的发展如何表现人物性格. (答题思路:按顺序归纳情节,然后指出性格) ?? 5、看情节的发展如何表现主题. (答题思路:先归纳情节，后点出主题)

??小说的人物形象

?? 1、分析环境描写，把握人物性格。 2、分析故事情节，把握人物性格。

?? 3、分析塑造人物的方法，把握人物性格

??①抓肖像；②抓语言；③抓动作（所做的事）；④抓神情；⑤抓心理；⑥抓人物之间的关系。

?? 4、人物形象表述的方法：(答题思路: 是一个怎样的人+性格、品质特征+形象的意义 ) ??5、人物形象描写的方法

??①直接表现：肖像、语言（对话/独白）、动作、心理、细节。

?? ②间接表现（侧面描写）：如正衬、反衬等（以人衬人、以景衬人、以场面衬人） ??小说的语言（有表现力、感染力）

?? ①描写要如见其人、如听其言 、令读者仿佛亲临其境。

?? ②人物语言个性化，即显示性格。 ③叙述语言要简洁、传神。

?? ④语言风格：幽默风趣、典雅庄重、含蓄凝练等。

??小说的主题（写作目的）

??1、主题的评价：以小见大，立意深远。 2、归纳主题的方法

?? ①抓人物形象；②抓情节发展； ③抓写作背景。

（三）表达技巧分析术语归纳

一、叙述人称

1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。

2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。

3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。

二、叙述方式

1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。

2.倒叙：造成悬念，引人入胜。

3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。

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