美国小学生大课题(2)

旨在引导孩子观察自然的Project----秋天到了

3岁的贝贝太小，英语刚刚起步，不提也罢。宝儿就不一样了，从他4岁上Pre-K开始，老师就引导小小年纪的学前班孩子们做各种各样的课题（Project）：Raven 记得很清楚，宝儿做的第一个Project就是“发现秋天”。

那个时候刚开学，老师就发给每个家长一张纸，要求父母帮助孩子们观察秋天来了的时候大自然的变化。初看这个题目，做妈妈的有点儿发蒙，这个题目太大了，从哪里着手比较好？不想在宝儿眼里这个 Project 非常简单：我们就到家门口捡了一些橡树籽，再到邻居家捡了一点儿落下的胡桃，去公园玩的时候又捡了一些各种颜色的落叶，然后把果实装到密封袋里，落叶贴到纸上“That’s All！The Autumn Is Coming.”------这就是秋天了！可不是么，秋天在孩子的眼睛里，就是这么简单：有收获的果实，还有彩色的落叶！等到家长会的那一天，我才看见宝儿和其他同学的“作品”就贴在教室的墙上，他们捡的那些果实则静静地放在一个个小纸盒子里，各具特色，非常有童趣。

这个是宝儿在一年级班做的《夏日记忆》的墙报

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