培养良好习惯9(8)

资源类型：教学反思

资源提供者：沉郁

资源名称及内容：我教习惯（一）——读书做笔记

教学设想： ——谈话讨论（暑假中，我读了哪些书？谈谈自己的印象和感受。过程中必然会断断续续，揭示读书要做笔记。那么如何做笔记呢？） ——看图1—3，练习说话，图上有哪些内容。 ——出示我的读书笔记本（学生传阅，看看我是怎么写笔记的。） ——讨论我们如何做笔记（摘抄、写读后感和编写提纲） ——练习写读书笔记 ——交流我们的读书笔记 教学实际： 早晨突然接到消息有人来听课，马上就要上课，心里还真没有底，习惯篇究竟如何去上好？不过很快定下心来。回忆了一下心中的思路，匆匆地走进教室。 一脸的微笑很快和孩子融合到一起（因为新班很多孩子还不熟悉），说到谈读书的话题，很多爱

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