2011-2012第一学期期中数学质量分析(5)

对“优等生”要在思维上给予更大的空间。

（二）学生方面

端正学生学习态度，继续抓好学法指导及学生的良好学习习惯的养成。通过国旗下演讲、校会、班会、少先队等活动对学生进行学习目标、人生理想等方面的思想教育，使他们肩膀上有责任，有压力，有动力，进而促使他们想学、愿学、乐学。教师在教学中充分利用现代多媒体、试验器材等进行形象直观的教学，激发学生学习的兴趣。同时，对学生进行有效的学法指导，使每一个学生会学、乐学、善学，把所学的知识能真正体现在解决实际问题中去。

1、要培养学生认真审题，仔细答题，合理安排答题时间，认真书写的学习习惯。

2、要加强概念的理解与表达，培养其思维的严密性、逻辑性。

3、要多对学生进行思维训练，培养学生动脑、动手的习惯、分析问题的能力和一些有效的学习方法。

4、学生的口算、笔算训练应加强，要以提高学生的计算能力为主。

5、注重学困生的辅导，培养其良好的学习习惯及浓厚的学习兴趣。

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