本节课是一节实验教学课教案,是我在参加本市的实验优质课教学比赛时使用的,与实验内容紧密结合,利用班班通授课系统,获得良好的教学效果
2 学法:分组实验(4人一组,1个优等生,2个中等生,1个学困生) 3 分组实验仪器:1.5伏的干电池2节, 2只规格不同的小灯泡,
开关,电压表,线路实验板,导线若干条等
教学时数:1课时
【教学过程】
一 导入实验:
提问:1电压表如何连接?
2电压如何读数?
3我们能否动手连接一个简单的串联电路?
我们今天实验的目的就是用电压表探究串联电路的电压规律。
二 探究准备
1请学生观察试验台上的仪器,选择合适的仪器组成一个串联电路 2 根据所选的仪器,学生作出相应的串联电路的电路图。
3教师出示正确的串联电路的电路图,让学生对照自己所做的电路
图是否正确,并根据电路图将所选元件连接成串联电路。
注意:(1)注意学生操作的规范性,要深入到学生中,认真观察,及时纠正
(2)连接电路时按照一定的顺序:先将元件排布在电路板上,而后按照电路中电流的方向将元件顺次连接
(3)根据电路中电流的方向,用符号标出小灯泡电流流入的一
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