浅论初中英语教学中的“学生主体性”

浅论初中英语教学中的“学生主体性”

刘湘娟

【期刊名称】《课外阅读：中下》

【年(卷),期】2012(000)021

【摘要】以往的初中英语教学中，教师始终将教学成绩放在首位，将教学效率作为终极目标，而没有重视教学过程中学生的感受和反映，实际上是与真正意义上的教学相去甚远。新课改要求我们在教学中发挥学生的主体性，能够自主学习、转变“苦学”为“乐学”，其实是为“以人为本”的教学模式提出了新的构建理念。

【总页数】1页(P.203-203)

【关键词】初中英语教学;学生主体性;学生的主体性;教学成绩;教学效率;教学过程;自主学习;“乐学”

【作者】刘湘娟

【作者单位】河北乐亭县毛庄初中,河北乐亭065600

【正文语种】英文

【中图分类】G633.41

【相关文献】

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5.初中英语教学中发挥学生主体性的研究 [J], 仝静

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