最新教科版品德与社会三年级上册五单元学案及答案(3)

【学习目标】

1．通过查找资料、观察实物和图片，了解一些家乡的风味小吃的特点、来历、制作方法，知道其文化特点和价值。

2．了解家乡的饮食文化，体会它们对人们生活的影响。

【重点难点】

联系生活实际，让学生感受到家乡的风味小吃是美味。主动地了解更多的家乡风味小吃。热爱自己的家乡。

【课前准备】

1．调查、搜集有关家乡的风味小吃的相关资料。

2．思考：家乡的风味小吃的文化特点和价值？

【课堂助学】

一、交流与质疑：

呈现一组有特色的小吃，小组讨论交流下列问题：

（1）在我们的家乡有哪些有名的风味小吃呢？

（2）家乡有名的风味小吃的文化特点和价值有哪些呢？

二、合作探究：

活动一：介绍特色小吃：汇报自己的调查结果：说说我们家乡有哪些特色风味小吃。这种小吃是用什么材料做的呢？（重点写出一、二种即可） 活动二：介绍、制作风味小吃：

（1）介绍家乡风味小吃是如何制作的？

（2）你能创造出新式的小吃吗？

（3）你看看他们今天要做的小吃是什么？带了哪些材料？如何动手制作？ 活动三：为家乡风味小吃做广告：结合风味小吃的文化特点和价值设计广告语。

三、达标练习：

（一）填空

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