培养正确学习观念 第一课时

第四单元

学会学习

4.1 培养正确的学习观念

您曾经参加过什么形式的学习？您认为这些 学习是否必要？

您选择了什么样的学习内容？

学习对您的生活产生了什么影响？ 您还会继续学习吗？您学习的原因是 什么？

感悟：从幼儿到中小学生到成年人到老年人， 他们都在学习，这种现象说明了什么道理？

学习是人们生活的重要内容

天有多高，地有多厚？ 彗星为什么会有长长的尾巴？ 下雨前为什么会打雷？ ……

从不懂到懂……

一、学习是生活的重要内容： (一)学习的内涵(什么是学习？) 1、学习——是个人经过练习，由不会到会， 由不能到能的过程。

小时候我们学会走路、学 会说话等基本的生存技能.

一、学习是生活的重要内容： (二)学习的重要意义(为什么要学习 呢？)

1、学习是人类的基本活动。

学习是人类的基本活动，是个人成长的需要。

1.通过学习能够摆脱愚昧、掌握一 技之长； 2.可以提高自己的素质； 3.养成良好的品德； 4.吸纳人类积累的智慧和思想； 5.获得服务社会的本领

通过学习摆脱愚昧、掌握一技之长。

一、学习是生活的重要内容： (二)学习的重要意义(为什么要学习 呢？) 1、学习是人类的基本活动。 2、学习是个人成长的需要。

天才在于勤奋，聪明在于积累。 ……所谓天才，实际上是依靠学习。 ——华罗庚

一、学习是生活的重要内容： (二)学习的重要意义(为什么要学习 呢？) 1、学习是人类的基本活动。 2、学习是个人成长的需要。 3、学习是提高生活质量的重要条件。

当今社会，个人能力与收入水平有着密切的关系。 知识水平越高，能力越强的人，收入与生活质量 也会相应的较高。

一、学习是生活的重要内容： (二)学习的重要意义(为什么要学习 呢？) 1、学习是人类的基本活动。 2、学习是个人成长的需要。 3、学习是提高生活质量的重要条件。 4、学习是将来参加祖国建设的需要。

学习是将来参加祖国建设的需要 为中华崛起而读书。 ——周恩来科技是企业竞争的根本来源。 我国的发明专利只有日本和美国 的1/30,韩国的1/4。近5 年，外 国企业和国内企业在中国申请发 明专利的比例是6.4︰1。

有位记者曾问李嘉诚：“今天你拥有如此巨大 的商业王国，靠的是什么？”李嘉诚回答说： “依靠知识。”有位外商也曾经问过李嘉诚： “李先生，您提高能力靠什么？”李嘉诚毫不犹 豫地回答：“靠学习，不断地学习。” ……李嘉诚说：“在知识经济的时代里， 如果你有

资金，但缺乏知识，没有最新 的讯息，无论何种行业，你越拼搏，失 败的可能性越大；但是你有知识，没有 资金的话，小小的付出就能够有回报。”

1965年联合国提出： “学会学习，终身学习。”美国著名未来学家阿尔温· 托夫勒曾经指 出：“未来的文盲不再是不识字的人， 而是不会学习的人。” 知识是学不完的，只有掌握了学习的方 法，才能更轻松地掌握知识，才能不 被社会抛弃。

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