弱智儿童不良行为的矫正方法(2)

??吹气活动

??1、训练者示范吹羽毛，然后把羽毛放在儿童面前，请他模仿将羽毛吹动。 ??2、将不同颜色的羽毛放在桌上，然后将羽毛吹起，请儿童模仿。

??3、在桌上划一条界线，训练者示范将棉花球由一端吹至终点。然后可与他比赛。

??4、训练者示范将剪碎的绉纸吹起，请儿童模仿。

??5、将剪碎的纸放在透明袋中，示范往袋内吹，使绉纸在袋内飞扬，跳动，然后请儿童模仿。

??6、将乒乓球放在桌上，在桌的一角设有“龙门”，训练者示范将球吹入“龙门”，请儿童模仿。

??7、和儿童一起玩“过生日”的游戏，请他们模仿吹蜡烛或吹肥皂泡的游戏。 ??合唇活动

??1、训练者与儿童一起对着镜子涂唇膏，并示范用白纸巾夹在唇上，印上唇印，请儿童模仿以上动作，然后一起欣赏纸上的唇印。

??2、训练者与儿童各持一牛皮糖，并示范将糖放进口中嚼吃或用双唇夹着糖，请儿童模仿动作。

??3、和儿童一起玩用唇发声的游戏，请他模仿将唇合拢发出“啪啪”的响声。 ??伸舌活动

??1、用木棒沾上麦芽糖，训练者示范伸出舌头添着吃，请儿童模仿。 ??2、训练者示范扮鬼脸，伸出舌头四方摆动，请儿童模仿。

??3、在桌上放一碟白沙糖，训练者示范伸出舌头舔吃，请儿童模仿。 ??言语沟通的三步模仿发声

??1、训练者与儿童一起看有关动物的图书，模仿不同的动物叫声，如：狗---汪……,猫---咪……,青蛙---咕……

??1、和儿童一起玩各种乐器，模仿该乐器的声音，如：鼓---咚咚……，摇铃---铃……

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