电子琴设计(微机原理课程设计)(16)

问题。就如我所做的电子琴来说，基本功能的程序已经在那里，但是如何使它可以同时用数码管显示音阶呢？我们就找到了数码管显示的相关程序，但是直接相拼接显然是不行的，他们的端口还有重叠的地方，还有就是8255，8253两块芯片的相关使用指令，这些都是关系到我们程序是否实现功能的所在。我们通过翻阅相关资料，逐步解决了相关的问题，然后我们同时也想到了将我们的电子琴做得与众不同，所以想到了旁边的点阵LED显示器，为了使我们的计划成功，同样的我们也翻阅了很多的资料，最后终于完成。

最后在老师的提示下，我们完成了在程序中预置歌曲的功能，还有开机音乐，但是在录制歌曲时出现了问题。我们试了很久，但是最后还是无果而终，留下了一丝遗憾。也希望在以后的实际问题中，能够得到相关解决。也希望老师能够在汇编这一方面多给我们指导。

除了微机相关的知识，我通过这个实验更深刻了体会了数字与模拟之间的关系和相互转换的规律。

七、 关于微机原理课程,实验课及课程设计的建议和意见

通过之前是微机实验和此次课程设计感触最深的一点就是：就是上学期我们微机实验课的课时是在是太少啦，以致于留给我们做实验的时间实在是太少了，所以我们虽然完成了书本知识的学习，但是我们能够真正运用的东西太少了。所以这次的课程设计提供给我们这个绝好的机会，让我们能得到学以致用的机会。我希望以后这样能够让我们动手体验的机会可以更多一些。

搜索“diyifanwen.net”或“第一范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，第一范文网，提供最新人文社科电子琴设计(微机原理课程设计)(16)全文阅读和word下载服务。