数学分析选讲课程教学标准(5)

数学分析

开设的选修课，因此需要学生课后复习已学过的知识，同时根据学生在论证题比较薄弱的特点，课堂上讲授大量有一定难度的论证例题，拓宽学生的解题思路。本课程可以采用多媒体辅助教学。课程教学强调理解与分析，也强调应用和技能。

第五部分：课程作业与考核评价

本课程需要学生自主完成一定量的题目才能较好地达到课程教学目的，一般每次课（4学时）由教师统一布置一些思考作业，总量达到20余次，由于这些思考题有一定的难度，鼓励学生互相讨论完成。

本课程的半期考试采用写小论文的形式，期末考试采用闭卷考试方式。 考试题目的一般类型：（1）是非题或选择题：基本概念或基本计算、分析；

（2）计算题：求极限、级数和等等；（3）理论分析证明题。

本课程总评成绩由期末考试和平时学习情况两大部分构成，平时学习情况包括：课堂表现、平时作业完成情况、半期考。成绩的评定采用百分制。期末考试成绩占总评成绩的70%，平时学习情况占总评成绩的30%。因此科任教师要重视学生平时学习情况的跟踪、检查和评价。

制定者：谢碧华 执笔

校对者:

审定者：苏维钢

批准者：×××

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