论民办教育公益性与营利性的博弈

论民办教育公益性与营利性的博弈

辛占强

（西南大学 教育学院 重庆 北碚 400715）

【摘要】民办教育的公益性与营利性之间是此消彼长的博弈关系。在我国现阶段处能否正确处理两者之间的关系决定着民办教育的前途和命运，笔者主要从市场的有限介入、法制等方面对二者的关系进行调整，使其二者之间保持合理的张力，形成合作博弈的局面。从而促进我国民办教育的健康发展。

【关键词】 民办教育 公益性 营利性 博弈

Gaming of Welfare orientation and Profit on Nongovernmental Education

Xin Zhanqiang

（Southwest China University 400715）

【Abstract】Gaming of Welfare orientation and Profit on Nongovernmental Education , whether harmonize relationship between them or not decide their fate. To harmonize them by aspects, such as entering market finitely、law and so on, which promote nongovernmental education perfectly in future.

【Key Words】Nongovernmental Education Welfare orientation Profit Gaming

长期以来，人们一直把教育看作社会公益性事业，并认为民办教育的营利性就会妨碍其公益性的实现，甚至两者互相矛盾的和互相排斥的。事实上两者之间存在着博弈的关系，只要能合理处理两者之间的关系，民办教育的公益性与营利性是可以实现双赢的。

一、民办教育的界定

关于民办教育的界定,在我国还没有形成统一的看法。 按照学校的经费来源，将国有资金（包括国家财政资金和全民所有制企业单位的资金）所办的学校，称为公办学校，其他学校称为民办学校。 从我国的学校目前的发展状况来看，可以把中小学分为公办学校、民办学校和混合制学校。公办学校指完全由国家出资举办的学校，学校的产权和经营权都属于国家，其资源配臵机制主要是政[1]

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