因为爱—教师节教师优秀事迹汇报材料(3)

毛驴”，于是我采取了“软办法”。我单独找到###，表扬了他的种种优点，比如，爱劳动，爱上体育课，爱发言（老师讲课爱搭言）等。并且提议让他做体育兴趣小组的组长。听完我的话，###用诧异的眼光看着我，低声说：“老师，你说的是真的吗？”我肯定的点点头，对他说，老师说话算话，但是你也得答应老师：要遵守纪律，认真听课。别说，这招还真管事，###上课听讲认真多了，小毛病也改了不少。学习成绩也有了进步，让我想不到的是期末考试他数学居然及格了，语文也考了40多分。

还是去年，我班转来一个外地女生叫丹丹（不便说出真实姓名）。这个孩子家庭很特殊，父母离异，跟爷爷、奶奶一起生活。虽说是女生，但是丹丹一个典型的“假小子”，她无视班级纪律，上课搞小动作，和男同学吵嘴打架更是家常便饭，我多次对她批评教育，都没有好的效果，班里的同学几乎都不喜欢她。但是，我却很同情这个孩子，我深知，父母离异对她是多么残酷的打击啊！记得那是一个周一早自习，我像往常一样巡视教室，令我惊讶的是丹丹没有打逗，而是静静地坐在座位上，手里在鼓捣着什么。我走过去，发现课桌上已经折了十几只“千纸鹤”。我把她叫到办公室，正要发火。丹丹却含着眼泪低声说：“老师，我爸爸星期六出车祸死了，我想折点千纸鹤送给爸爸”。那一刻，我震惊了！不知道怎样安慰这个可怜的孩子。从那以后，我给了丹丹更多的关爱，在学习上给她更多的辅导，时常给她买一些文具，丹丹也一下子变得懂事了很多，同学们也开始愿意和丹丹交往了。去年寒假，丹丹转学走了，临走那天，她拉着我的手说：“#

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