结语:经济数学的课程创新改革应当将实践教学、提高学生动手能力以及利用数学工具解决问题的能力贯穿于整个教学活动中来。将数学教学活动与实际的社会经济问题联系起来,以典型的经济活动案例导出数学理论来,并通过多媒体教学手段、期末的实践考核等一系列手段,全面提高课程教学质量,让学生掌握好这门应用课程的全部理论内容和实践技巧。
参考文献:
[1]胡宗义.略论经济数学教学内容与方法之改革[J].湖南师范大学教育科学学报,2009,5(4):122-124.
[2]严士健.数学思想与数学意识、创新意识、应用意识[J].数学与教材研究,2011年12月(下)。
[3]粱翠.高职高专经管类专业“经济数学”课程改革思考[J].广东工业大学学报:社会科学版,2010,(5)。
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