一)草地上一共有多少个同学? 教 1、独立思考, 探索问题。 学 师:同学们的问题提的好极了!那么第一个问题谁来解决?该怎 过 样列式?请同学们利用学具试着自己解决一下好吗? 程 2、小组合作,探究问题。 小组交流。教师巡视指导,注意倾听学生的想法。小组长组织好小组 成员的发言顺序,并做好总结。 3、组间交流,解决问题。 (1)哪个小组愿意把你们的想法说给大家听听?学生根据自己的想 法说相应的算式。 (2)这几个小组的想法又对又准确。那么这道题等于几?你是怎样 算的? 学生:4 个坐在地上的同学,加上站着看小猴跳水的 3 个同学是 7 个 同学。再加上跑来的 2 个同学,就是 9 个同学。 (学生列的算式不同, 说法也可以不同)那么这道题也就是几加几再加几?(指名学生:4 加 3 再加 2)
青岛版数学上册
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