学生筛选、思考
学生批注理解内化
课 堂 小 结
3、教师明确： 奥楚蔑洛夫之所以能给人留下深刻 的印象。并成为某类人物的代名词，是 因为这一形象高度的典型性和概括性。 作者在描写这类人物的时候，抓住了他 们的共性，通过提炼、概括和总结，并 用夸张、对比等讽刺小说常用的艺术手 法，加以突出，使这类人物往能给人留 下深刻的印象。像巴尔扎克小说《欧也 妮 葛朗台》中的守财奴葛朗台，莫里哀 喜剧《悭吝人》中的阿巴公，吴敬梓长 篇小说《儒林外史》中的范进。都是这 样的人物。 四、课堂小结 同学们，契诃夫用漫画式的写法塑 造了鲜活的变色龙形象，让我们惊叹小 说的精妙。精短的篇幅中蕴含着深刻的 思想和艺术内涵。值得我们仔细品味。 反观现实
,类似善变的后果则会是人际 交往的荒漠，所以真诚友善才应是我们 处事待人的追求。 让我们工整地写就“人” 字的一撇一捺。
3.学生思考： 奥楚蔑洛夫为什么能给人留 下深刻的印象，乃至成为某类人 物的代名词?体会讽刺小说的这 种写法及其作用。
学生交流回答
作 业
纷繁世态给了你了解社会、关照人生的思考与启迪，请构思一篇小小说，以你的独特视角去 展现现代社会的横断面。要求立意自定，文题自拟。
《变色龙》表格式教案
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