美术鉴赏 - 广东商学院(3)

美术鉴赏 - 广东商学院

（二）教学内容

第一节 美术起源的文化阐释

关于艺术的起源有多种多样的说法，美术的起源问题也存在多种不同的观点，主要有模仿说、表现说、游戏说、巫术说、劳动说以及艺术起源的“多元决定论”。

第二节 美术的文化内涵

从美术作品与巫术、宗教和社会政治的关系上看，美术作品不仅记录了人类历史的发展过程和自身行为，还是意识形态和思想观念的物化；美术作品隐含着丰富的文化内涵，并体现历史性、时代性和民族性。

第三节 美术的功用

美术具有多方面的功用，其中最重要的是认识的功用、教育的功用和审美的功用。

（三）思考与与实践

1、关于美术起源有哪几种主要的观点。

2、如何理解美术的文化内涵。

3、如何理解美术的主要功用。

（四）教学方法与手段

本章教学主要采取课堂讲授与多媒体相结合的教学手段。

第三章 美术的分类与艺术语言

（一）目的与要求

1、了解美术分类的方法。

2、认识美术主要门类的性质与特点。

3、理解艺术语言的含义和作用。

（二）教学内容

第一节 美术分类的多种方法

美术分类的方法和角度很多。其中从审美特征上看，可分为再现性艺术和表现性艺术两大类。常用的分类方法可将美术分为绘画、雕塑、设计艺术、建筑与园林艺术、书艺和摄影艺术六大类。

第二节 美术的主要门类及其性质特点

绘画、雕塑、设计艺术、建筑与园林艺术、书艺和摄影艺术各自具有不同的性质和特点，把握这些不同的性质和特点是进行美术鉴赏的关键。

第三节 艺术语言的含义和作用

艺术语言是指各种艺术具有的独特的表现方式和表现手段。艺术语言的作用首先是创造艺术形象，其次，艺术语言本身具有审美价值。美术的艺术语言包括点、线、面、体、空间、光、色、材质和肌理。

（三）思考与实践

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