第2章管理思想与理论的演进

第二章管理思想与理论的演进

EVOLUTION OF MANAGEMENT

THOUGHTS AND THEORY

第二章管理思想与理论演进

第二章管理思想与理论演进管理思想的演进

1890 1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000古典学派(科学管理& 行政理论)

新古典学派

行为学派

计量学派

程序观点、系统理论

权变理论分工

工

業

革

命

管理思想之架构 分工 计量学派 科学管理
整合 (程序、系统、权变) 行政理论
行为学派 新古典派(人文)
第二章 管理思想与理论演进

第二章管理思想与理论演进西方管理理论发展的三个阶段

古典管理理论阶段古典管理理论阶段行为科学理论阶段行为科学理论阶段

现代管理理论阶段现代管理理论阶段

管理理论的新

发展

第二章管理思想与理论演进中外早期管理思想科学管理的兴起行为科学的产生

管理理论丛林

目录

第二章

管理思想与理论演进中外早期管理思想

第二章管理思想与理论演进工业化以前的组织管理

通过血缘关系、亲情和家规来管理家庭事务

家庭通过严格的等级纪律和权力结构，管理军队军队

依据国家法规，依靠军队力量，实施国家统治政府

按照教义，依靠信徒的虔诚，进行组织和管理教会

主要管理手段组织类别

对后期的管理思想有较大影响的代表人物有： 1
亚当·斯密 劳动分工观点和“经济人”观点 查尔斯·巴贝奇 工作方法和报酬制度研究 罗伯特·欧文 人事管理实践和思想 第二章 管理思想与理论演进
2
3

一、古典管理思想

历史背景：（亚当.斯密，1776年发表《国富论》）

从劳动分工到科学管理（---20世纪初）：

从经验管理到规范的管理理论

机械动力+劳动分工=工业革命（18-19世纪）：

针厂：单独一人做10道工序：200根/天、人；

10人分工：4万8千根/天、人。

工厂制度的建立：从经验管理上升到科学管理

?１９世纪末—２０世纪初，资本主义进入到垄断阶段。

?当时一个突出矛盾就是管理落后于技术，致使许多生产潜

力得不到充分地发挥。

?在这一时期，管理环绕如何提高生产率。

?这一阶段为“经验管理向科学管理转变阶段”。

第二章管理思想与理论演进

他指出劳动分工的益处主要是：

1．劳动分工可以使工人重复完成单

项操作，从而提高劳动熟练程度，提高劳动效率。

2．劳动分工可以减少由于变换工作

而损失的时间。

3．劳动分工可以使劳动简化，使劳

动者的注意力集中在一种特定的对象上，有利于创造新工具和改进设备。

第二章管理思想与理论演进

查理斯·巴贝奇的管理思想

英国经济学家查理斯·巴贝奇（Charles Babbage 1792—1871）是泰勒之前具有独创管理思想的显赫人物，他不仅发展了斯密的观点，而且运用技术性的方法作为解决企业经营管理方面的辅助手段，使他成为运筹学和管理科学的创始人，同时，也是科学管理的倡导者。1832年，他在其代表作《论机器和制造业的经济》一书中概括了他的观点，使该书成为管理学方面的一本重要文献。

第二章管理思想与理论演进

（一）分工思想

巴贝奇认为：

第一，分工节省了学习所需要的时间；

第二，分工节省了学习中所耗费的材料；

第三，分工节省了从一道工序转变到另一道工序耗费的时间；

第四，分工节省了改变工具所耗费的时间；

第五，分工由于经常重复同一种操作，技术必然熟练，从而可以大大提高工作的速度和效率；

第六，分工后，由于注意力集中在比较单纯的作业上，容易发现问题，有利于改进工具和机

器，

同时也容易设计更加精致、更加合用的工具和

机器。

第二章管理思想与理论演进

（二）工资、利润加奖金的报酬制度

巴贝奇认为，工人和工厂所有者之间存在着某种共同利益。这种共同利益可以通过其利润加工资的分配制度体现出来。

巴贝奇认为这种报酬制度有以下好处：

1．每个工人的利益同工厂的发展及其所创造利润的多少直接有关；

2．每个工人都会关心浪费和管理不善等问题；

3．这种报酬制度能够促进每个部门改进工作；

4．这种报酬制度有助于激励工人提高技术和品德；5．工人和雇主的利益一致，可以消除隔阂，共求企业的发展。

第二章管理思想与理论演进

（三）关于科学管理的一系列建议

巴贝奇在管理理论上的贡献还在于

他开创了把科学方法应用于管理研究

的做法。巴贝奇在其《论机器和制造

业的经济》指出，在任何领域，只要

人们的协作努力对达到某些共同目标

具有重要意义，都可以用科学的方法

进行组织和管理。

第二章管理思想与理论演进

第二章管理思想与理论演进中外早期管理思想科学管理的兴起行为科学的产生

管理理论丛林

目录

第二章

管理思想与理论演进科学管理的兴起

一科学管理理论

科学管理理论着重研究如何提高单个工人的生产效率。其代表人物主要有：弗

雷德里克·温斯洛·泰罗、弗兰克·吉尔

布雷斯和莉莲·吉尔布雷斯夫妇以及亨

利·L.甘特。

第二章管理思想与理论演进

1
泰勒的贡献
人物简介： 泰勒 (Taylor，1856—1915) 美国人，科学管理之父
代表著作有：《计件工资制》(1895年)、《车间 管理》(1903年)和《科学管理原理》(1911年)等
第二章 管理思想与理论演进

泰勒简介

?1856年泰勒出生于美国费城一个富裕家庭，18岁时他以优异的成绩通过了哈佛大学法学

院的入学考试，但因眼病没能上学。泰勒19

岁开始到一家小型水泵厂当徒工，22岁转入

米德钢铁公司，先后当过技工、工长、总机

械师、总绘图师，27岁任总工程师。1898年42岁的泰勒进入伯利恒钢铁公司从事管理研究，1901年他主要从事写作与演讲，宣传他

的企业管理理论，1906年当选为美国机械工

程师协会主席，1915年逝世，人们在他的墓

碑上刻着“科学管理之父弗雷德里克泰勒”。

代表著作：《科学管理原理》（1911年）

第二章管理思想与理论演进

泰勒的科学管理故事

第二章管理思想与理论演进

泰勒的科学管理故事

第二章管理思想与理论演进

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