2015秋九年级英语全册 Unit 11《What’s the highest mountain i

Unit11 SectionA（3a-4c）

【学习目标】

1. 能够掌握本课出现的重点短语和句子。

2. 能够正确使用形容词的比较等级。

3. 能够运用形容词的比较等级去描述事物。

【导学指导】

2. 从课本中找出并翻译下列短语。

（1）最危险的运动之一（2）登山，攀岩

（3）全世界（4）中国的东南边境

（5）山顶（6）严寒的天气条件

（7）大风暴（8）冒着生命危险

（9）放弃（10）实现梦想

【展示交流】

1. 将课前准备的情况在小组内交流讨论（老师点拨）。

2. 比一比赛一赛：各小组长提问其它小组成员讨论结果，看哪个小组完成得最棒！

3. 3a 小组合作，共同找出课文中的重点短语和句型，并讲解给同学们。

4. 3b 根据课文内容完成下面的表格，并在小组内订正答案。

5. Groupwork 讨论“世界之最”，完成4a—4c.

【合作探究】

小组合作，总结一下表示事物长度、宽度、深度的表达方式。

【达标拓展】

（一）用形容词和副词的适当形式填空。

1. Tom is ______ (tall) than any other student in his class. So he is _______

(tall) in his class.

1

2. Li Ming is one of _________(clever) boys in our class.

3. The sun is _______ (bright) than all the other stars because it is _______ (near) to the earth.

4. The earth receives _________ (little) heat from the sun in winter than in summer.

5.The train is running _________ and _______ (fast).

6. He said that it was __________ (happy) day in his life.

（二）根据首字母提示完成句子。

1. we should learn the s of helping others.

2. Most animals don’t like to live in f________ conditions.

3. Many c_________ reached the top of the mountain this morning.

4. Tibet（西藏）is in the s____________ part of China.

5. Of all the m________________, Qomolangma is the highest and most famous.

【总结反思】

本节课我的收获________________________________________________________

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