五年级下册品德与社会教案(全册完整版)泰山版(5)

,担心以后别人把他看成小 偷) (2)师：同学们，你们认为小明这样想是不 是自尊的表现?他到底应该怎么做? (3)师小结：上节课我们学习了“人贵有自 尊自信” ,懂得了自尊自信是成才和成功者必备6

汇报

小结汇报收获

派送礼物

设计座右铭、介

听故事

讨论交流

的心理品质，对于个人的成长非常重要。我们 还应该学会自律自爱，像爱护自己的眼睛一样 珍视自己的名誉。 2.感悟名誉无价 (1)师讲述《不要十万元大“馅饼” 南宁 一高分贫困生拒拍 “广告” 》 的故事， 引发思考： 覃鑫为什么这样做? 她这样做是不是有些傻? 如 学生讨论、谈体 果她答应了厂家的要求，会造成什么局面? 会 (2)像覃鑫这样，自觉抵制各种诱惑，珍视 名誉的人和事，你还知道哪些?学生联系自己的 生活实际和所见所闻畅所欲言。 (3)爱惜衣裳，要从新的时候做起；爱惜名 誉，要从小的时候做起。作为小学生，我们应 学生发表自己的 该怎样爱惜自己的名誉呢 ?(学生发表自己的观 观点 点) 3.辨正误指导实际行为 (1)师：在生活中，我们经常会看到这样一 些现象 ( 幻灯放映几组照片 ) ——老师不在的时 候，放学路上，在公交车上 (学生围绕照片 上的情景展开讨论) (2) 生活中你遇到过类似的情景吗 ? 你是怎 么劝说他们的? (3)课件出示话题情境一：当被别人误解或 批评时，我一定要 争辩和反驳，这样才是爱惜自己的名誉。 讨论：你认为这种观点对吗?说说你的理由。 (4)课件出示话题情境二： 背着别人做坏事， 不会影响自己的名誉。 :你认为这种观点对吗? 讨论 为什么? (5)是啊，珍视名誉，维护自己的人格尊严， 就要从小事人手，时刻规范自己的言行，做到 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为” 。 交流 (出示名言——勿以恶小而为之，勿以善小 而不为) (学生齐读，师小结下课) 活动 拓展 板书 设计 教学 反思 搜集名誉的名言交流 板书设计 交流展示

1、自尊自爱 正确面对挫折和错误 认识自己的优点和长处，树立自信心

2.吾日三省吾身 教学目标 1.通过引导学生联系实际，明白反思就是进步。 2.帮助学生学会反思，养成习惯。 教学过程 活动 准备 教师活动 学生活动 完成生活小日 志的记录填写。 二次备课

教学准备 完成生活小日志的记录填写。

活动 过程

教学过程 1.照镜子 引出活动主题 (1)师：同学们，先让我们来照照镜子， 把镜子放近一些，仔细看看自己的五官，你 最满意的是哪一部分? 有没有不太满意的地 学生思考汇报 方?学生畅所欲言。 (2) 通过照镜子你有什么收获? 如果我们 每天对自己的言行也照照 “镜子” , 进行反省， 经常

对自己做过的事回过头来想想，反过来 思考一下，我们将会有更大的收获。(揭题) 2.读日记感受反思的作用 (1)放录音： 《我的反思》 (2)讨论： “我”针对一件什么事进 行反思?通过反思明白了什么? 学生认识自 (3) 课件演示小聪一天的生活。思 己 考：假如你是聪聪会怎样评价自己一天的学 习和生活? 3.填表格学会反思自己 (1)学生认真填写生活小日志，在小组内 进行交流。 学生认真填 我的生活小日志 时间： 写生活小日志， 在 小组内进行交流 内 容 具 体 存 在 解 决 我 的 提示 学习 与 人 交往 生 活 自理 (2) 说一说从自己的生活小日志中你发 现了什么。 (3)根据自己的想法和需要，设计、修改 自己的生活小日志。8

表现

问题

办法

进步

举例说说

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