素质教育 (C)
应试教育 (D)
[分值:
6. ()的一个重要任务是促进与保证每一位受教育者具
备良好的身体、心理、人格素质,为成为高素质优秀
人才奠定“物质”基础。
义务教育 (A)
高等教育 (B)
素质教育 (C)
科学教育 (D)
[分值:7. 提出教育内容的适度综合,并非主张取消教育内容的
分科设置,而是针对()中分科过细且相互割裂的现
象而言的。
高等教育 (A)
个性教育 (B)
现实教育 (C)
素质教育 (D)
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