坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚至自己一点也不喜欢自己。
④深秋的一天，我又发烧了。父亲迅速地给我穿戴好，用自行车带我去镇上的医院。镇医院离家并不远，很快就到了。听诊、化验、取药、打针……这一系列过程，小小的，我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多了，小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶。晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：“咱们抄小路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岸大约一米宽，并不是很平坦。我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。
⑤我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。“爸爸，那是什么花？你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来，父亲说：“这是白菊花，像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花，A一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里：清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，加上一大片白色野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽……
⑥那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母催促，那一大碗药，我第一次面无惧色，一饮而尽。只有我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力，那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。
⑦多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。B如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧! 18题目“我生命中的那簇野菊花”的含义是什么？请结合文意回答。 （3分）
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
19本文有不少精彩的语句，请将文中画线的A、B两处选择一处，并从修辞手法运用的角度进行简要赏析。（3分）
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
20文章多处运用对比手法，请找出一处并加以分析。 （3分）
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
21阅读下面的材料，说说它与文章所表达的主旨相同吗？它们又给你怎样的启示？请结合你的认识谈谈自己的
看法。（5分）
材料：我们无法选择出生，无法选择父母，我们无法选择出生的历史时期与国家，以及成长的周遭环境。但是，在这些无法选择之中，我们的确可以选择自己的生活态度：是勇敢无畏还是胆小怯懦，是目标坚定还是随波逐流。不论世界对我们所做的选择和决定有多么漠不关心，这些选择和决定是我们自己做出的。总而言之，这些选择和决定最终将构筑我们自己的命运。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 四、综合性学习与写作（56分）
（一）综合性学习（6分）
2018年4月23日是“世界读书日”，南昌市第五中学七年级（3）班开展以“我爱阅读”为主题的语文综合性学习活动，请你参与，并完成下列任务。
22阅读下面的材料，写出你从中得出的结论。（3分）
中国新闻出版研究院的调查显示，2018年我国人均纸质图书阅读量为477本，比2018年增加038本；人均电子书阅读量为248本，比2018年增加013本。
结论：__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
23纸质书阅读和电子书阅读这两种不同的阅读形式，你更喜欢哪一种？为什么？（3分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （二）写作（50分）
在人与人的交往中，我们学会了理解；在心里怒火燃烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存……请以“我学会了 ”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：①把题目补充完整；②有真情实感，不得套写抄袭；③文章中不要出现真实的地名、校名和人名；④除诗歌、戏剧外，文体不限。
题目：
七年级语文期中试卷参考答案
1B 2A 3C 4A 5A 6C 7 D 8C 9（1）曾经 （2）写、写出 （3）生气、发怒
10（1）后来这些书迹被门生的父亲误刮去，这个门生惊怒懊恼了好几天。
（2）只要说这是王右军书写的，用它可以卖一百钱。
11王羲之写在棐几上的字被门生之父误刮去之后，“门生惊懊者累日”；在老姥卖的扇子上题字后，“姥如其言”，因此“人竞买之”。
12（1）何人不起故园情 （2）双袖龙钟泪不干 （3）会当凌绝顶 （4）不畏浮云遮望眼 （5）不问苍生问鬼神 （6）黄梅时节家家雨 （7）濯清涟而不妖 （8）雄兔脚扑朔
13（1）老师说，所有的学生都得了第一名。 （2）“我”告诉母亲我一切顺利。 （3）母亲在电话中说她一切都好。
14 因为这些谎言是尊重、关爱、惦念，是为了让对方快乐。
15敏锐原意是反应灵敏，目光尖锐，这里指人们带着不友好，嘲笑的眼光看着我，瞧不起我，表达了作者对这
些人的害怕以及厌恶之情。
16结构上：过渡作用；由写我美丽的谎言转入到写母亲美丽的谎言。 17（略）言之有理即可
18我从野菊花身上获得一种启迪，改变了“我”的生活态度，在“我”的生命成长过程中有着重要意义。 19A．拟人。将野菊花人格化，形象生动地写出野菊花灿烂开放的状态，突出了野菊花蓬勃的生命力。 B比喻。形象地表现出野菊花在我生命成长中的特殊意义，点明题意，升华中心。
20对比。第三段中，将我在家中呆着与小伙伴在外面玩耍形成对比，突出了我的孤独、寂寞。 第五段中，将我
对生命的懈怠与野菊花绽放的美丽形成对比，突出野菊花顽强的生命力。
21告诉我们成长过程中客观存在的条件往往无法选择，但我们可以选择态度。从中明白：我们无论身处逆境，
无论遭遇什么磨难，只要选择坚强，乐观的生活态度，我们的生命就充满活力和朝气。 222018年我国人均阅读量比2018年略有增加。 23示例 （1）更喜欢纸质,可以心无旁骛地静心阅读
（2）更喜欢电子,阅读更简捷、快速、方便。（意对即可）
附译文：王羲之曾经到一个门生家，看见棐木做的几案非常光滑洁净，便在上面书写起来，楷书、草书各写一
半。后来这些书迹被门生的父亲误刮去，这个门生惊怒懊恼了好几天。他又曾经王羲之在蕺山碰见一位老妇，手持六角形竹扇在叫卖。他在竹扇上书写，每把扇子上写五个字。老妇起初脸上露出不高兴的神色，王羲之就对她说：“你只要说字是王右军写的，就能卖一百铜钱啊。”老妇按照他的话去做，人们竞相购买。后来，老妇又拿了一些竹扇来，王羲之只是微笑而不肯再书写了。王羲之的书法受到世人的推崇，就像这样啊！
七年级下学期期末语文试题含答案
注意事项：
1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第 一 部 分（1～6题,22分）
1在下面的横线上填写相应的句子。（7分）
（1） ，呤鞭东指即天涯。 ，
。（龚自珍《己亥杂诗》） （2）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 ， 。 ，
。（刘禹锡《陋室铭》）
2与“为了祖国，前进！”中“前进”词性相同的一项是：（3分） （ ） A．因为人多，屋子里很热 因为 B．小青在上海学习 在 C．我们要认真抄写笔记。 抄写 D．我和你一起走 和 3短语结构类型不相同的一项是：（3分） （ ） A．我的老师 人类的语言 济南的冬天 B．竞选州长 记一辆纺车 纪念白求恩 C．蚊子和狮子 怀疑与学习 想和做
D．范进中举 曹刿论战 最后一课
4下列短语是动宾短语的一项是：（3分） （ ） A．消失在云雾中 B．苦得他像一个木偶人
C．修水库 D．修了三年
5下面病句，修改不当的一项是：(3分) （ ）
我深深体会到：①要学好功课，是否认真听课是关键。②上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。③以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课常搞小动作，思想开小差。④身在课堂，心在操场，可能学不好功课。
A．①句删去“是否” B．②句“就”改为“才” C．③句“思想开小差”与“小动作”对调 D．④句“可能”改为“必定” 6根据下面的语言材料，运用对偶知识对出下联。（3分）
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
相关推荐：
杳然