生物寒假作业 2011

叫______________________；由G到F叫______________________。 （9）确切地说，J代表______________________。

15.将一株经过饥饿处理（放在暗处24小时）的植物，先放在有光但无CO2的环境中，一段时间后，再移到无光但有CO2的环境中，发现其生成有机物的量如图5-4-7所示。请完成下列问题。 (1)写出AB段发生的能量变化的反应方程式：______________________。AB段的原因是由于______________________。

(2)写出BD段发生的反应方程式：______________________。BD段无光照，则光合作用的______________________不能进行，但由于在AB段植株中积累了一定量的______________________，为有机物的产生提供了一定的物质条件，故BC段可以合成一定的有机物。

(3)在BC段中，每生成一个葡萄糖分子，就要消耗______________________分子CO2。 (4)在BC段，如果适当降低环境的温度后，将发生的现象用曲线表示在图上。

16.（经典回放）光合作用受光照强度、CO2浓度、温度等影响，图541中4条曲线（a、b、c、d）为不同光照强度和不同CO2浓度下，马铃薯净光合速率随温度变化的曲线。a光照非常弱，CO2很少（远小于0.03%）；b适当遮荫（相当于全光照的1/25），CO2浓度为0.03%；c全光照（晴天不遮荫），CO2浓度为0.03%；d全光照，CO2浓度为1.22%。请据图完成下列问题。

（1）随着光照强度和CO2浓度的提高，植物光合作用（以净光合速率为指标）最适温度的变化趋势是_____________________________________。 （2）当曲线b净光合速率降为零时，真光合速率是否为零？为什么？ （3）在大田作物管理中，采取下列哪些措施可以提高净光合速率？______________________。

A.通风 B.增施有机肥 C.延长生育期 D.施碳酸氢铵

参考答案

1.1 从生物圈到细胞参考答案

1—5： BDCAD 6—10： DBCBA 11：分裂和生长

12 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 13．（1）受精卵（2）卵巢（3）受精作用 输卵管 子宫 （4）精子和卵细胞（生殖细胞）（5）细胞的分裂与分化 14：（1）1 感受器 （2）5 效应器

（3）1-2-3-4-5 （4）传入神经元、传出神经元等 1.2 细胞的多样性和统一性参考答案

1—5 CACDA 6—10 CBDBC 11．C 12．B 13．（1）用纱布擦镜头 （2）未加盖玻片 （3）物镜降至距玻片1-2cm停止（提示：擦拭镜头应用擦镜纸；放好组织切片后加盖盖玻片；物镜下降至距玻片标本2-3mm处停止而不是1-2cm处。） 2.1 细胞中的元素和化合物 参考答案：

1—5 DCCDD 6—10 BAAAC 11、D 12、B 13 C 2.2 生命活动的主要承担者----蛋白质 参考答案 1---3 略

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4---12 CDACA CBDB

13 (1) 1 1 (2) 5 4 脱水缩合 5 （3）4 R基不同 14 （1）氨基 羧基 （2）BCG （3）EF （4）2 略 （5）2 2.3 遗传信息的携带者——核酸 参考答案

1—5 BBABC 6—10 DCCBB 11—14 CACDC高考 资源网 16 A、G、C、T、U 6 3

17 取口腔上皮细胞制片，水解，冲洗涂片，染色，观察 2.4 细胞中的糖类和脂质 参考答案

1—5 DCBAB 6—11 DDBACB

12 纤维素 糖类 脂肪 脂质 酶 激素 性激素 13 （1）葡萄糖 糖元 淀粉 （2）脂肪 固醇和磷脂 （3）氨基酸 脱水缩合 （4）核苷酸 核酸

14．提示：临床上医生给病人点滴输入葡萄糖液，可以起到给病人提供营养、增加能量的作用。因为葡萄糖氧化分解时释放大量的能量，可以供给病人生命活动的需要，有利于早日康复。高考 资源网 2.5 细胞中的无机物 参考答案 1—5 CBBDD 6—10 BBBBC 11．（1）少 （2）花生 （3）多

（4）①种子含水量高，呼吸作用强，种子内储藏的营养物质因分解而损失过多。②种子含水量高，呼吸作用强，放出热量多，温度增高，种子易发芽、霉变。 （5）气候不同，特别是湿度、温度不同。 12．（1）某些无机盐有调节细胞的酸碱平衡的作用

（2）自由水是细胞内的良好溶剂，是细胞内新陈代谢中生物化学反应的介质，自由水还参与某些化学反应。

（3）无机盐是细胞内的某些复杂的化合物的重要组成成分。 （4）心肌中的水主要是结合水，血液中的水主要是自由水。 3.1 细胞膜—系统的边界 参考答案 1—9 DBCDB BADA 10.蛋白质 脂质

11.⑴将细胞与外界环境分隔开 ⑵控制物质出入细胞 ⑶进行细胞间的信息交流 12 .⑴细胞分泌化学物质与另一细胞的受体结合

⑵细胞膜之间直接接触 ⑶相邻细胞间形成通道 13.气泡

14.胞间连丝 信息交流

15.物质和能量的交流 信息的交流

16.细胞膜上蛋白质的种类和数量的多样性 17.信息交流

18.⑴成熟的红细胞 没有细胞核及其他细胞器，易得到较纯净的细胞膜 ⑵将成熟的红细胞放入蒸馏水中，使其吸水膨胀使其吸水胀破 ⑶ 蒸馏水 ⑷紫色 蛋白质 ⑸脂质 ⑹蛋白质和脂质 高考 3.2 细胞器——系统内的分工合作 参考答案

1—5 AACBC 6—10 BCABC 11 C 12 D 13 提示：（1）DNA存在于细胞核和细胞质中的叶绿体和线粒体中，因此P1部分含量最多。 （2）核糖体呈粒状小体，主要存在于P4部分

（3）光照P2有O2产生，说明P2主要含有叶绿体，而且叶绿体的形状也是椭圆形或球形颗粒。 （4）能彻底分解葡萄糖的场所是线粒体，呈棒状颗粒，是P3部分。

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答案：（1）P1 （2）P4 (3)叶绿体 （4）P3

14.（1） 1核糖体 内质网 （2） 3高尔基体 4细胞膜 （3） 囊泡 5线粒体 3.3 细胞核——系统的控制中心 参考答案 1—5 CCADC 6—10 BBCCC 11. A

12 （1）细胞核 （2）细胞质中已合成的蛋白质仍能发挥作用 （3）营养物质和能量（4）细胞核在细胞生命活动中起决定性作用 （5）相互依存的统一整体 13．（1）生物的性状是由细胞核和细胞质共同控制的 （2）生物的性状主要由细胞核控制 （3）全能 4.1 物质跨膜运输的实例 参考答案

1—5 DDABC 6—10 DBACA 11—15 DCBDC 16—19 AACA 20. ⑴ 细胞壁、 原生质层、清水

⑵ 自由扩散、细胞膜、液泡膜、细胞膜与液泡膜之间的细胞质、 细胞质的浓度、外界溶液的浓度

21. 提示：本题以渗透作用的实验为切入点，联系有关的物理和生物学知识及有关实验内容，考查学生对知识的综合运用能力及观察识图能力。此题考查的知识点有渗透作用及发生渗透作用的两个基本条件，原生质层与选择透过性膜，质壁分离及质壁分离复原等。 答案：（1）具有［③］半透膜 膜两侧溶液具有浓度差 （2）②＞①

（3）原生质层 ④ 甲图中的③属半透膜，没有选择透过性，而丙图中④属生物膜，具有选择透过性 （4）质壁分离现象 质壁分离复原现象

（5）质壁分离现象 与上题变化不一样，不能出现质壁分离复原现象 由于蔗糖溶液浓度过高，根毛细胞过度失水死亡

（6）土地溶液浓度大于根毛细胞液的浓度，造成根毛细胞失水，出现萎蔫现象 22. （1）核膜、线粒体膜、内质网膜、高尔基体膜 （2）将红细胞置于蒸馏水中使其渗透吸水而胀破 （3）血红蛋白 容易与氧结合，也容易与氧分离 （4）磷脂） （5）磷脂在细胞膜中是双分子层 23 . ①细胞壁的伸缩性较小，原生质层的伸缩性较大

②细胞液通过原生质层与外界溶液发生渗透作用(或当外界溶液大于细胞液时，细胞失水，反之，则细胞吸水)

③死亡的细胞不发生质壁分离复原现象

④尿素是小分子物质，可以通过细胞膜进入细胞内部 4.2 生物膜的流动镶嵌模型 参考答案: 1—5 DBCAC 6—9 BADC 10.运动(流动)

11.物质跨膜运输 分析成分 现象和功能 实验观察 实验 方法和技术 12.(1)磷脂 (2)连续的两层

13.(1)蛋白质等 流动性 (2)特异

(3)随环境温度的降低,膜上蛋白质分子的运动速度减慢 环境温度很低时,膜上蛋白质分子的运动几乎停止 4.3 物质跨膜运输的方式 参考答案

1—5 CBCAB 6-10 CABBD 11-13 ABB 14答案：（1）主动运输 （2）有氧呼吸 能量 （3）载体 （4）两种载体的数量不同 5.1 降低化学反应活化能的酶 参考答案

1—5 ABDBD 6—10 ABCAA 11—15 DBBBA 16—20 ABBBC

21．⑴受反应液中的酶浓度的抑制 ⑵酶反应的最适温度 ⑶温度升高使酶活性下降 ⑷速度加快 无催

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化反应 ⑸C 22．⑴蛋白质

⑵底物量一定，底物已被消耗尽 ⑶见右图

⑷不变 在pH=2时酶已经失活 ⑸C

5.2 细胞的能量“通货”——ATP 参考答案

1---5 ACACC 6—10 CDDBB 11—15 DBCDC 16 A 17 D

5.3 ATP的主要来源——细胞呼吸 参考答案 1-5 CBBDB 6-10 ACBDC 11-15 BBDBD

16.（1）线粒体 有氧呼吸 其内膜和基质中含有多种与有氧呼吸有关的酶 （2）外膜 嵴 基质

17.（1）丙酮酸 （2）①A、C、D ②D ③A、C （3）细胞质基质， C2H5OH和CO2

18.（1）B （2）CO2 （3）35℃ 水浴加热

(4) O2 温度过高，酶的空间结构遭到破坏，失去活性（2分）

??2C2H5OH+CO2 （2分） （5）C6H12O6?5.4 能量之源——光与光合作用

1—5 CACBC 6—10 DDDDC 11 C 12 D 13.（1）A 相同温度时，A的光合速率较高 （2）光强度 温度 （3）酶

14.（1）叶绿体中的色素 吸收光能 （2）O2

（3）氢（或写成［H]） 基质、糖类［或有机物，或（CH2O）］（4）光能 ADP 磷酸（或Pi） （5）二磷酸腺苷 腺苷 2 1 （6）三碳化合物 五碳化合物 （7）光反应 类囊体膜上 暗反应 基质 （8）供氢 供能 还原 固定（9）有机物（或葡萄糖）

酶??ATP 缺乏CO2，使光合作用的暗反应不能进行，因此不能合成有机物 （2）15.（1）ADP＋Pi＋能量???C5２C3???（CH2O）光反应 ATP和[H] （3）6 CO2+?（4）

酶

16.（1）逐渐提高 （2）不为零。因为在b实验条件下，呼吸速率不为零。（3）ABD

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