环境水利学形成性考核册 (5)

13．环境监理的工作制度分为__环境监理工作记录______、__环境监理报告制度______、__函件来往制度______和__环境例会制度______。

14．环境评价分为环境________评价和环境________评价。其中前者主要是用于工程可 行性判断的环境预测，后者则贯穿与工程建设的整个过程。

15．水环境修复基本内容包括__具体水环境系统特点______、__污染物在其中的迁移转化规律______修复技术基本原理________、__工程设计原理和步骤______等。

三、计算题（共10分）

1、用多层次模糊综合评判法，确定A、B两水库在自然环境子系统中的相对评分，并在此子系统中评判两水库对环境影响的优劣。（要求写出各层次评分计算过程，将结果填写在表内）（10分）（留三位小数）

环境度量环境评 层次1 层次2 层次3 子系统评分 值 价值 甲乙甲乙

子系统 环境组成 环境因子 甲库 乙库 库 库 库 库

气候 0.6 0.4 （0.2）

0.0.库容（亿立方米）

5.9 3.1 7326 （0.6） 水量 8 2

调节 0.0.（0.4） 调节径流（亿立方

7.5 4.2 6435 米/年）（0.4） 1 9 自

然 环境 系 统地质 0.45 0.55

（0.2）

0.0.出库沙量 82 70 5346（万吨）（0.3） 水库泥沙

9 1 问题 0.0.库容（0.2） 淤积库容 13 17 4356隶属（万立方米）（0.7） 3 7 度：

解：库容隶属度 A库：5.9/（5.9＋2.1）＝0.738 B库：2.1/（5.9＋2.1）＝0.262

调节径流：A库：7.5/（7.5＋4.2）＝0.641， B库：4.2/（7.5＋4.2）＝0.359 出库沙量：A库：82/（82＋70）＝0.539 B库：70/（82＋70）＝0.461 水库泥沙：A库：13/（13＋17）＝0.433， B库：17/（13＋17）＝0.567 A库：0.738*0.539+0.738*0.433=0.717 B库： 0.262*0.461+0.262*0.567=0.269

总体评价：A库：0.6*0.2+0.641*0.4+0.45*0.1+0.717*0.3=0.6965 B库：0.4*0.2+0.359*0.4+0.55*0.1+0.269*0.3＝0.3592 故A库比B库优。

形成性考核试行情况教师调查表

填表时间 年 月 日 所属电大分校 或工作站 专 业 是 水利水电工程 理 由 内容设计是否科学合理 否 教师姓名 课程名称 环境水利学 理 由 是否能反映学 生（独立完成） 是 的阶段性学习 成果 考核内容是否适量 分数比例是否合适 教师批改工作量是否能承担 内容、形式是否还需要改进 建 议 是 是 是 是 否 否 否 否 否 注：请于 月 日前填好此表，交本校教务处保存，已便中央电大考试中心参考使用。

形成性考核试行情况学生调查表

填表时间 年 月 日 所属电大分校 或工作站 年级、专业 学习针对性 理 由 不 强 学生姓名 课程名称 环境水利学 理 由 强 作业量 适 当 有于学内的解 助对习容理 过多或过少 对学习无帮助 题型与学习 内容的关系 作业难易程度 适 中 此种作业形式较以往 建 议 有进步 过难或过易 不如以往 注：请于 月 日前填好此表，交本校教务处保存，已便中央电大考试中心参考使用。

教 的 评 价

学生学习意见与建议反馈

1、学习中使用过哪些媒体？如果用过，请在前三项填写相应内容，后五项打“√”。 名 称 主编/ 主讲 出版社/ 出版单位 得到时间 课前 课中 课后 大 学习帮助 中 小 高 价格高低 中 低 使用难易 方便 一般 较难 使用多少 较多 一般 不多 教科书 学习指导书 期刊 报纸 电视 录音 CAI课件 VBI课件 VCD课件 网上资料 其他 备注： （欢迎对媒体使用有一个综合意见） 2、对作业有什么想法，可在下面的问题中打“√”。 （1）对照教学要求，中央电大布置的作业：

A.针对性强 B.针对性较强 C.针对性较弱 D.无针对性

（2）阅读作业题时：A.一看就懂 B.思考后能懂 C.需要别人解释 D.题目不适宜 （3）作业的难度：A.轻松完成 B.多花时间能完成 C.较难完成 D.无法完成

（4）其他想法： 。 3、完成了几次补充作业，有哪些内容？

4、学生的自然情况及其与老师的联系方办法

学生姓名： 性别： 出生日期：

注册电大学习时间： 注册地点： 在电大学习前毕业学校和专业：

通信地址： 邮编： 联系电话： 电子信箱： 课程指导教师姓名：

通信地址： 邮编： 联系电话： 电子信箱：

学生签字： 年 月 日

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