机械基础教案（第四章 机械传动）

汽车维修专业

授课内容： 汽车机械基础

授课教师： 授课班级： 14汽修班 授课时间： 第 周

授课地点： 14汽修班

《汽车机械基础》教案

1

课程 日期 班级 教具 汽车机械课题 基础 2015- 月 教师 14汽修班 教材 ppt 知识目标 掌握键的分类和应用，键的结构的结构标准 1、知道带传动的类型、特点和应用； 2、能够了解平带，V带的结构及其标准及材料； 能力目标 3、能够了解V带的安装，张紧及其维护； 4、学会计算带传动的平均传动比； 1、树立良好的学习态度 情感目标 2、培养学生课堂上积极思考问题的意识 3、培养学生的语言组织能力及口才 教学 重点 教学 难点 教学 方法 学习 方法 1.学会计算带传动的平均传动比； 1.学会计算带传动的平均传动比； 1.自主、2.演示、3.启发、4.讲解 4-1 带传动 课型 理论课 课时 2课时 《汽车机械基础》人民交通出版社 教学 目标 多动脑，多思考，多总结，在学习中逐步理解键的特性。 教材 分析 本章节全面介绍了带，链，摩擦轮，螺旋，齿轮，蜗杆，轮系是本书的基础课程，较多概念。 教学 环节

教 学 主 要 内 容 教学方法 2

一、组织

教学 （3分）

二、回

顾 复 习 （1分）

三、导入

新课 （1分）

四、内

容 讲授 （15分）

内

容 讲授

使同学们形成良好的上课习惯，宣布上课

对上一节课内容进行简单的回顾，增强记忆，温故才能更好的知新。

引导教学 讲解法 结合实际。

3

<检查出勤，填写课堂记录单>

师生致礼、点名、检查学生学习准备情况、使学生集中注意力上课。

<导入>

教师创设讨论情境

带传动是机械传动中重要的传动形式之一。你能从实际生活中举出带传动的应用实例么？ 学生回答：……

教师总结：随着工业技术水平的不断提高，带传动形式有了多样性，多领域的发展，在汽车工业、家用电器、办公机械以及各种新型机械装备中得到了越来越广泛的应用。

4-1 带传动

导入新课：

带传动是通过中间挠性体（传动带），将主动轴上的运动和动力传递给从动轴的机械传动形式。 如图所示:

（25分） 内 容 讲授 （40分）

带传动的一般特点：大轴距传动；缓振吸振；传动 平稳、噪声小；无需润滑。 适用场合：通常应用于传动功率不大（＜50～100引导教学 讲解法 kW），速度适中（带速一般为5～30 m/s），传动距离结合实际。 较大的场合。 在多级传动系统中，通常将摩擦型带传动置于第 一级。 一、带传动的组成及其分类： 按工作原理不同，分为摩擦型和啮合型两种类型： 平型带 普通Ｖ 摩擦型传动 Ｖ带 应用 窄形Ｖ带 带 多楔带 汽车Ｖ带 传 圆形带 宽Ｖ带 动 啮合型传 同步带 讲解、根据图 片 二、带传动的特点 （1）传动带有弹性，能缓冲、吸振，传动较平稳， 噪音小； 看图片 （2）摩擦带传动在过载时带在带轮上的打滑，可 防止损坏其他零件，起安全保护作用。但不能保证讲练结合 准确的传动比。 让 观察结果: 4

（3）结构简单，制造成本低，适用于两轴中心距 较大的传动。 （4）传动效率低，外廓尺寸大，对轴和轴承压力 大，寿命短，不适合高温易燃场合。 教学后记 三、平带传动 老师指正 只有在练习中才能总结掌握技巧。 让学生总结 1.平带传动的工作原理 平带传动的工作原理就是利用带作为中间挠性件，依 靠带与带轮之间的摩擦力来传递运动和动力。 2.平带传动比 5

搜索“diyifanwen.net”或“第一范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，第一范文网，提供最新工程科技机械基础教案（第四章 机械传动） 全文阅读和word下载服务。