大学生心理知识竞赛题库2013(1) (4)

119．气质类型不决定一个人成就的高低，但能影响工作的效率。（ 对 ） 120．气质类型不会影响人的健康。 （错 ） 121．性格的理智特征是性格的核心。 （错 ）

122．归因是人们对他人或自己的所作所为进行分析，推论其原因的过程。（对） 123．智力水平越高，心理水平越高。 （错） 124．反复出现的幻觉也可见于正常人。 （错） 125．态度形成的三个阶段是：服从、认同和内化。（对）

126．心理健康是一个动态平衡的状态。 （对） 127．情绪协调是人正常生活最基本的心理条件。 （错）

128．求助者对咨询工作的期望越高越好，因为这有助于增强治疗效果。（错）

129．心理咨询师不应该帮助求助者解决具体的困难，而应该帮助他们自己去面对问题。（ 对 ） 130．咨询时，不应该打断求助者的叙述，免得引起对方的反感，哪怕对方叙述的内容并不重要。（错） 131．心理咨询师也是普通人，咨询时难免也会有各种情绪反应，这是正常的。（对 ）

132．我发现求助者之所以会陷入困扰，是他的价值观与我们大多数人不同，那么，我有责任改变他的价值观。（错 ）

133．在咨询过程中，如发现求助者对个人及社会有明显而又急迫的危害时，应该及时向有关人士和部门透露。（ 对 ）

134．尊重意味着接纳一个人的优点和缺点，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行为。（ 对 ） 135．一个人在房间里听到窗外有喜鹊在喳喳地叫，他便认为这是一个好兆头，喜在眉间。这一现象是人对自然现象进行拟人化归因。（对）

136．所谓“共情”，就是设身处地地去理解求助者的不良情绪和情感。（ 对 ）

137．在咨询中保持非评判性态度是为了使求助者无所顾虑，将内心世界完全展示出来。（ 对 ） 138．精神分析的咨询与治疗着重在于寻找症状背后的无意识动机，并使之意识化。（ 对 ） 139．我们的教学、教育、各种纪律训练，各种各样的习惯，都是一系列的条件反射。（ 对 ） 140．人的生理需要和动物的生理需要并无本质不同。（错 ） 四、多选题（10分风险题）

1．心理健康的判别方法主要有 （BCD ）

A.生理学方法 B.心理学方法 C.社会学方法 D.统计学方法 2．目前大学生的心理健康干预最主要的形式包括（ ABCD ）

A.个别心理咨询 B.团体心理咨询 C.心理健康教学 D.心理训练活动 3．下列哪些因素属于危险性行为因素 （ ABC ） A.在过大的压力下生活 B.吸烟 C.暴力 D.跑步

4．心理冲突的类型主要有哪几种（ ABCD ）

A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋--避冲突 D.双重趋--避冲突 5．心理防御的技术主要有（ ABCD ）

A.否认 B.压抑 C.倒退 D.升华 6．下列哪些疗法属于行为主义疗法（ABD ）

A.系统脱敏疗法 B.代币疗法 C.自由联想 D.厌恶疗法

7．引起无意注意的原因主要有（ ABC ）

A.刺激物的新异性 B.刺激物的强度 C.刺激物的运动变化 D.人的需要兴趣 8．影响遗忘的主要因素有（ ABCD ）

A.识记材料的数量与性质 B.学习的程度 C.学习的时间 D.识记材料的序列位置 9．影响人格形成与发展的因素主要有（ ABCD ）

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A.遗传因素 B.社会文化因素 C.家庭环境因素 D.早期童年经验 10．下列哪些特征属于神经衰弱者的表现（ ABC ） A.容易疲劳 B.自我压迫 C.睡眠障碍 D.缺乏生活兴趣 11．个体从出生到成熟，生长发育的两个高峰期是（ AD ） A.乳儿期 B幼儿期 C童年期 D少年期 12．下列哪些陈述符合青少年的心理特点？（ ABC ）

A精力旺盛 B.感情丰富 C.渴望独立 D.认识能力高，看问题全面 13．下列哪些是心理学的主要研究方法？（ ABCD ） A.观察法 B.心理测验法 C.实验法 D.个案法 14．关于嫉妒，正确的说法包括（ABC ）．

A.一个人不会嫉妒世界上的所有人 B.嫉妒情绪会影响个体的思想、情感和行为 C.嫉妒具有对抗性 D.道德发展水平高的人不会有嫉妒情绪 15．大学生自我意识发展的特点 （ ABD ）

A.自我认识向广度、深度发展 B. 自我情感体验呈现丰富性和起伏 C.自我意识发展的不成熟性 D.自我意志向上的独立性与自主性明显增强 E.自我意识发展的跳跃性 16．大学生对挫折应有的积极反应有（ABC）

A.坚持目标，再做尝试 B.调整目标，改变行为 C.改换目标，实现升华 D.固执己见，不断重复 17．下列哪些陈述可被视为增强挫折承受力的途径(BCD )

A.避免类似情境 B.总结经验教训 C.调节抱负水平 D.建立和谐的人际关系 18．下列哪些是行为主义取向的心理治疗技术？（ ABCD ） A.放松训练 B.系统脱敏 C.角色扮演 D.反复强化 19．你认为以下哪种情况属于心理紧张的征兆？（ABD ）

A 食欲过盛 B 颈背肌肉紧张 C 学习力不从心 D 注意力难以集中 20．大学生应当注重全面发展，提高自身素质。大学生的素质包括（ABCD ） A.思想道德素质 B.文化素质 C.专业素质 D.身体心理素质 21．良好的择业心态主要表现在哪些方面（ABCD）。

A、避免从众心理 B、确定适当的职业目标 C、避免理想主义 D、克服依赖心理 22．根据世界组织最新定义，健康应包括( AC )

A.身体健康 B.生理健康 C.心理健康 D.心态健康 23．人的心理健康可以分为哪三个等级( BCD )

A.身体不适 B.一般常态心理者 C.轻度失调心理者 D.严重病态心理者 24．心理健康教育的内容( ABCDE )

A.智力发展的教育 B.非智力因素的培养 C.环境适应教育 D.人际关系和谐教育 E.人格健康教育 25．大学生意志品质的特点有( ABCDE )

A.自觉性 B.独立性 C.果断性 D.自制力 E.坚持性 26．交往的心理健康原则主要有(ABCD )

A.真诚原则 B.尊重原则 C.宽容原则 D.互利原则 E.利己原则 27．恋爱心理发展的主要过程有(BCD )

A.疏远异性期 B.接近异性期 C.交往友谊期 D.恋爱期 28．遇到情绪困扰时，下面哪些方法可以合理地调整或缓解情绪（ABD）。 A.向亲人、老师或者朋友诉说 B.寻求专业心理咨询师的帮助 C.任凭自己胡思乱想 D.把一切写下来，借此整理自己的思绪 29．压力反应常表现为( ABCD )几个方面

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A.心理反应 B.生理反应 C.行为反应 D.情绪反应 30．关于适应，下列说法正确的是（ABC）。

A、“物竞天择，适者生存”是自然界所有生物的生存法则。 B、当环境发生变化时，个体就会面对适应问题。 C、适应是智慧的本质，是有机体与环境间的平衡运动。 D、适应就是改变外部环境以是适应自己的生存。 31．经典精神分析中的防御机制包括( BCD ) A.压抑感 B.合理化 C.转移 D.升华 32．情绪健康的主要标志是（ ABC ）

A..情绪稳定 B.情绪愉快 C.经常开心 D.喜乐无常 33．关于心理健康教育的特征正确的是（ ABCD ） A.发展性 B.主动性 C.整体性 D.活动性 34．下列关于学习的说法，正确的是（AC）。

A.学习只靠外部激励并不长久，而更靠内在的动力。 B.学习动机越强越好。 C.学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响。

D.大学生学习活动中产生的许多困惑与问题，与学习方法、学习习惯没有关系。 35．关于学习策略的说法，正确的是（ABC）。

A.学习策略是可教的。 B.培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑。 C.学习策略的运用具有高低水平之分。 D.机械的背诵和朗读属于高级的学习策略。 36．偏执型人格障碍，表现为（ABC ）

A.极端固执 B.敏感多疑 C.敌意性强 D.残忍狠毒 37．人格包括（ AC ）

A.气质 B.信念 C.性格 D.兴趣 38．社交恐怖症表现为（ ABCD ）

A.社交场合极度焦虑 B.害怕当众发言权 C.害怕当众表演 D.极不自然 39．一名有效的心理咨询者须具备以下特征（ ABCD ） A.共情 B.宽容 C.善于倾听 D.热忱 40．人际关系的类型有（ ABCD ）

A.以血缘关系为基础 B.以地缘关系为基础 C.以业缘关系为基础 D.以趣缘关系为基础

41．你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）产生的主要诱因有哪些？（A.理想与现实的落差 B.对新环境的适应力弱

C.优势地位的丧失 D.生活过度挥霍而产生罪恶感 42．记忆力属于（ AD ）

A.一般能力 B.特殊能力 C.创造能力 D. 智力 43．少年期自我意识发展的特点是（ ABC ）

A.“成人感”出现 B.独立性增强 C.评价能力提高 D.身体发育快 44．思维的特征有（ BD ）

A.分析与综合 B.间接性 C.概念 D.概括性

45．良好的人际关系是心理健康的重要标志，人际关系这一动态过程表现出的特点有（ ACD） A.双主体性 B.独立性 C.双向性 D.相互认知性 46．大学生增进心理健康的途径和方法有（ ABC ） A.学习心理卫生知识 B.养成良好的生活习惯 C.排解疏泄不良情绪 D.一切以自我为中心

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ABC） 47．新生入校，独立是第一关，独立应该从哪些小事做起？（ABCD） A.整理好自己的领地 B.规划好自己的时间 C.熟悉周围的环境 D.初步建立社交圈子 48．以下属于原始性动机的是（ ABC ）

A.饥饿，渴 B.性，母性驱力 C. 瞌睡，病 D. 恐惧，顺从 49．以下属于心理现象的有（ABC ）

A.动机，情绪 B.记忆，遗忘 C.语言与思维 D.自杀，自虐 50．从结构形式上看上看，自我意识可以分为（ACD）。

A.自我认识 B.心理自我 C.自我体验 D.自我调控 51．感觉反映的是（ AD ）

A.客观事物的个别属性 B.客观事物的整体属性

C.过去作用于感官的事物 D.直接作用于感觉器官的事物 52．按照记忆中信息保持时间长短，可把记忆分为（ ACD ） A.感觉记忆 B.思维记忆 C.短时记忆 D.长时记忆 53．按情绪发生的强度和持续时间，可把情绪分为（ABC ） A.心境 B.应激 C.激情 D.情操 54．大学生自我意识发展存在的主要问题包括（ABCD）。

A.现实自我与理想自我矛盾突出 B.过分依赖 C.自卑过强 D.过度沉溺于自我反省 55．大学生健全人格的内涵应包括下列（ABCD）方面。

A 正确的自我意识 B 良好的情绪控制能力 C 和谐的人际关系D 乐观的生活态度 56．根据哪些因素来分析判断来访者心理问题的严重程度（ ACD ） A.心理问题的挫折源越大，心理问题越严重 B.外界支持越多，心理问题越严重 C.心理问题持续时间越长，心理问题越严重 D.自身调节能力约弱，问题越严重 57．注意具有以下特点（ABCD）

A.选择性 B.集中性 C.稳定性 D.指向性 58．注意增强见于（BC）

A.正常人 B.精神分裂症 C.偏执性精神病 D.神经衰弱 59．注意减退是指（ABC）

A.主动及被动注意兴奋性减弱 B.注意的广度缩小 C.注意的稳定性下降 D.被动注意的兴奋性增强 60．人际关系和谐的表现是（ ABC）

A.乐于助人 B.交往中保持独立而完整的人格 C.乐于与人交往 D.交往中积极态度少于消极态度 61．自卑感的形成受下列哪些因素的影响（ABCD）

A.家庭 B.生理健康状况 C.学习环境 D.先天遗传素质 62．以下心理现象中（BC）均为有意想象的范畴： A.幻觉 B.幻想 C.空想 D.梦

63．在下列感觉中，属于外部感觉的有 （ BCD ） A.运动觉 B.嗅觉 C.听觉 D.味觉 64．思维的基本特征是（ BD ）

A.形象性 B.概括性 C.集中性 D.间接性 65．下列感觉中 （ABD）都是人的内部感觉。

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A.内脏觉 B.平衡觉 C.味觉 D.运动觉 66．弗洛依德的人格结构理论把人格分为（ ABD ） A.自我 B.本我 C. 原我 D.超我 67．心理咨询关系的特点 （ ABC ）

A.是一种职业性的人际关系 B.是一种具有时限性的人际关系 C.是一种平等助人、共同成长的人际关系 D.是一种亲密的人际关系 68．现代情绪心理学研究认为，情绪的产生主要受下列因素影响（ABD）。 A.环境事件 B.生理状态 C.个体的心理结构 D.认知过程 69．下列哪些是良好的学习方法和学习习惯（ABCD）。

A.科学合理的时间管理。 B.考虑自己的个性，及时消除焦虑。 C.培养自我监控的学习能力。 D.擅于自我激励。 70．心理的实质包括哪些方面（ABC）

A.人的心理是人脑的机能 B.人的心理是对客观现实的反映 C.人的心理是对客观现实的主观，能动的反映 D.人的心理是灵魂活动的结果 五、简答题（风险题） 1．什么是强迫性神经症？

答:是一种神经官能症，简称强迫症，以反复出现强迫观念和强迫动作为基本特征的一类神经症性障碍。 2．什么是社交恐怖？

答:主要是指害怕出现在众人面前，回避与别人谈话，特别是对于被人注意更为敏感的一种心理障碍。 3．什么是焦虑？

答：焦虑是一种复杂的身心综合的，较为普遍的负面情绪，也是人面对环境刺激而产生的一种应激状态。 4．健康的概念？

答:健康是一种在躯体上，心理上和社会上的完满状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。 5．心身疾病的概念

答:又称心理生理疾病，是一组在发生、发展、转归和防治方面与心理因素密切相关的躯体疾病。 6．什么是疑病性神经症

答:疑病性神经症简称疑病症，又名疾病臆想症。这是一种对自己身体健康状况过分关注，担心或深信自己患了一种或多种躯体疾病，经常诉说某些不适，反复就医，经多种检查均不能证实疾病存在的心理病理观念。

7．人际沟通的定义

答:人们运用语言符号符号系统或非语言系统传递信息的过程。 8．什么是人际冲突？

答:即两个或两个以上互相依赖的个体之间由于在信仰、观念和目标上的不一致，或在控制、地位和情感愿望上的差异而引起的斗争。 9．什么是非语言沟通？

答:即不使用语言的沟通。它包括的信息是通过身体运动面部表情，利用空间，利用声音和触觉而产生的。 10，什么是认知？

答:通过感知、记忆、判断和推理去获得关于事物信息的工作过程或机能的总称。 11．什么是气质？

答:气质是不依活动目的和内容为转移的典型的、稳定的心理活动的动力特性。 12．什么是能力？

答:既能顺利地完成某种活动任务在心理方面需要的基本条件，它在活动中表现出来并直接影响活动效果，是个性心理特征的组成部分。 13．什么是性格？

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