大学生就业倾向调查报告（金文江） (2)

3.1 就业热情

“你关注你专业的就业前景吗？”在这个问题中，72.4%的同学选择了特别关注，21.5%的同学选择了偶尔关注，只有6.1%的同学选择了不关注。这说明大部分的同学都很关注自己专业的前景。

80.00p.00`.00P.00@.000.00 .00.00%0.00%特别关注偶尔关注不关注 “毕业后你的打算是什么？”在这个选项中，44.5%的学生打算毕业后直接工作，35.5%的学生打算继续深造，17%的学生打算先工作再深造，还有3%的学生是打算自主创业。那些打算毕业后继续深造的同学中，一半人回答是希望继续深造，由于其它原因被迫就业的，对于这一半而言，他们的目标也很清晰。另一半虽然选择了继续深造，其实本身是愿意选择就业的。说明这些人在确定就业目标时显得比较犹豫和彷徨，可能还没有考虑好，他们将会是学校开展职业生涯规划

和就业辅导的最大受益者。

50.00@.000.00 .00.00%0.00%直接工作继续深造先工作再深造自主创业 “毕业后，你更倾向于先就业后择业还是先择业后就业”结果显示\先就业、后择业\观念日趋流行。就业态度的变化，能从一个方面反映市场上人才供给的情况。在当前，大学生就业比较困难的情况下，\先就业再择业\的态度成了多数毕业生的首选，有44.21%的学生表示会先就业后择业。这一方面表示大学生就业的心态有了很大程度的转变，另一方面对企业来说，在引进大学毕业生后，如何吸引、保留人才成了企业需要考虑的重要问题。

关于就业热情这部分的三个问题都非常清楚的表明现在大学生的就业热情很高，在就业方面是非常积极主动的。而大学生关于就业较为积极主动的态度也主要原因就是当前较为严峻的就业形势，竞争较为激烈，导致大学生在大学期间就开始关注自己的就业情况，详情见第五部分就业倾向的具体分析。 3.2学校就业指导

为了了解同学们对于对学校的求职辅导内容的具体需求。设定这部分有三个问题 “学校有没有为你们提供实习。”“你最希望学校提供哪些就业指导服务”同学们最需要的内容依次为提供实习岗位50.9%，帮助明确职业方向48.2%，邀请更多企业来本校招聘35.4%，充分的职位信息34.9%等。这些正是同学们所需要的辅导内容。希望学校的职能部门，能够在此方向多多做出努力。而且，这些要求都是可以实现的。

60.00P.00@.000.00 .00.00%0.00%帮组明确职业方向邀请企业来招聘充分的职业信息

3.3自我分析

大学生个人能力存在缺陷，自我认识不足。自我认识包括个人的兴趣与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的情商、个人的工作经验、个人的学历与能力、个人的生理情况等个方面，是职业生涯规划的重要内容之一。通过对部分用人单位的了解，发现社会所需要的大学生应具备的基本综合素质应该包括思想健康

积极、道德、自律、讲诚信，善于协调、善于与他人沟通合作，以及具备过硬的专业技术知识和基本的法律法规知识。

调查显示，有60%的大学生认为造成就业难的状况，除了社会压力大，企业用人少的因素外，主要问题还是在于自身的工作经验的缺乏，缺少实战经验是致命的因素。目前大学生的个人综合素质和能力缺失，突出表现为相对缺乏社会实际工作经验,缺乏解决现实问题的能力，缺乏艰苦创业精神，在与人合作与沟通方面存在着障碍。在调查中发现，有57%的同学认为自我表达能力和人际交往关系是自己在求职过程中遇到的最大的难题。职业生涯目标是指可预想到的、有一定实现可能的目标。而职业目标的选择并无定式可言，关键是要依据自我实际，这就要求我们要对自己有所了解。通过个人分析认识自己，估计自己的能力，确认自己的性格，发现自己的兴趣，明确自己的优势，衡量自己的差距，并以此来开发自己塑造自己，使自己的才能得到充分的发挥。然而调查表明，大部分大学生对自己的能力、兴趣、职业倾向都缺乏深度了解，自然对职业生涯目标是模糊的。

我们的调查结果显示，接受调查的600名同学中，只有33%人进行了长期、中期的职业生涯规划；32%人制定了近期的规划，其他33%人都没有仔细考虑过甚至2%名同学都没有想过。

350% %5%0%长中期进行规划近期规划没有仔细想过没有想过

这些数据显示，现今仍然需要培养、引导和训练大学生制定完善的职业生涯规划。大学生职业生涯规划有助于提高大学生的综合素质，避免学习的盲目性和被动性，使职业目标和实施策略了然于心中，能让大学生在职业探索和发展中少走弯路，节省时间和精力。同时，大学生职业生涯规划也起到内在的激励作用，使大学生产生学习、实践的动力，激发潜能去实现人生目标。在此，我们提醒各位同学，好的计划是成功的开始。古语讲，凡事“预则立，不预则废”就是这个道理。 4就业倾向 4.1就业关注

从什么时间开始关注就业结果显示有11.2%的同学从大一就开始关注就业，17.5%的同学从大二开始关注就业，52.5%的同学是从大三开始关注就业，18.8%的同学是从大四才开始关注就业状况的。

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