中国近现代史(2)

近现代史结课作业

民党第一次全国代表大会通过的宣言重新阐释了三民主义，确定了联俄、联共、扶助农工的三大政策，标志着国共第一次合作正式形成。这次国共合作促进了民主革命的发展，广泛地动员了工农群众，开创了民主革命的新局面，促进了北伐战争的顺利进军。1927年国民党右派发动的“四·一二”和“七·一五”反革命政变，标志着国民党右翼势力彻底背叛革命和第一次国共合作的破裂。国共第二次合作：在抗日战争时期，中国共产党同中国国民党第二次建立的合作，即抗日民族统一战线。1931年九一八事变日本侵占中国东北后，中国共产党为建立以国共合作为基础的抗日民族统一战线进行了长期不懈的努力。1935年8月1日，中国共产党发表了《为抗日救国告全体同胞书》（即《八一宣言》），再次明确表示只要国民党军队停止进攻苏区，实行对日作战，红军愿立刻与之携手，共同救国。宣言建议一切愿意参加抗日救国事业的党派、团体、名流学者、政治家和地方军政机关进行谈判，共同筹组国防政府和抗日联军，并呼吁各党派和军队首先停止内战，以便集中一切国力去为抗日救国的神圣事业而奋斗。1935年12月，中共中央在瓦窑堡召开政治局扩大会议。会议从理论和政策上正式确立了中国共产党关于建立抗日民族统一战线策略的总路线，提出“党的任务就是把红军的活动和全国的工人、农民、学生、小资产阶级、民族资产阶级的一切活动汇合起来，成为一个统一的民族革命战线”。 1936年5月5日，中国共产党向国民党政府发出《停战议和一致抗日》的通电，将“抗日反蒋”政策转变为“逼蒋抗日”政策。1937年7月7日，日本侵略军向北平西南的卢沟桥发动进攻，制造了震惊中外的七七事变。七七事变的第二天，中共中央发布通电号召全中国军民团结起来，抵抗日本的侵略。8月中旬，中共代表周恩来、朱德、叶剑英同蒋介石等就发表中共宣言和改编红军问题，在南京举行第五次谈判，蒋介石被迫同意将在陕北的中央红军改编为国民革命军第八路军（简称八路军）。10月间，又将在南方十三个地区的红军游击队改编为国民革命军新编第四军（简称新四军），任命叶挺为军长，项英为副军长，张云逸为参谋长，开赴华中抗日前线。在共产党的催促下，9月22日，国民党中央通讯社发表了《中共中央为公布国共合作宣言》。23日，蒋介石发表谈话，实际上承认了共产党的合法地位。至此，抗日民族统一战线正式形成，第二次国共合作开始。 从这俩次的合作中我们可以看出在国家的死生存亡之际，任何的党派和个人之间的恩怨都不能也不可以与国家民主的大义相提并论，因为我们同样是中国人，尽管有矛盾，但是如果国家的名誉和威望遭到破坏或诋毁，我们必须义无反顾的为保卫祖国而奋战，因为我们身上留着相同点的血液，决不允许任何形式的侵犯！

3．我们的课程即将结束，回首整个学习过程，请简述你对课堂上哪些内容记忆比较深刻，为什么？（600字以上）

答：课程即将结束，但是班老师的课想来真是回味无穷，意犹未尽。班老师讲课的风格是那么的风趣幽默，旁征博引，处处彰显着智慧与机智，可叹课时太少，无法再聆听班老师的那些生动的充满了个人精辟的见解的教学。我认为历史对于人类的发展至关重要，心中没有半点历史修养，会给人一种没有民族自豪感，为人松散，不踏实的感觉。作为当代的大学生在与人交流的时候，会没有任何的谈资，从而被人们所冷落。我觉得历史课的比重应该再加大些，虽然是理科类的学校但是历史修养同样重要！回首整个学习过程，使我印象深刻的内容有很多。比如说在谈天平天国的时候，那些优秀的农民起义者们的对社会制度的探索，天朝田亩制度的建立，成为了最早的社会主义的笼统的定义。其中的拜上帝会更是对我印象深刻，我们这一代人无不是看金庸的武侠小说长的一代，以前对其中的一些帮会，教派的认识，以为只是作者杜撰的，但是通过老师的讲解才知道他们居然会有真正的历史出处。拜上帝会到圣火教再到明教，由于教义简单从而又被苗族所接受，但是不容许再有明字的出现，所以人们把明字拆开来，从而组成了日月神教，到后明朝被攻陷，各地义士为了反清复明，成立个各种的秘密帮会组织，其中就有天地会，红花会，到后来又有类似的像白莲教等等其他的教

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