(刘晴)2016-2017广东广州二中应元中学初一上期中语文(3.21返)(10)

着试卷，对于我来说不仅这个期末成绩是个礼物，期中考试失败的卷子也是礼物。

记忆不仅追溯到两个月前，第一次月考我考得异常的好，从此变得骄傲至极，对于老师布置的作业，我总是不屑一顾，胡做一通，就这样迎来了期中考试。啊？这道题这么眼熟，我怎么不会啦？那道题老师昨天还强调过，可她怎么说来着？我的脑子一片空白，周围同学飞快地写字的声音像利剑一样刺进我的心，我不安地扭动着身子，冷汗不停地往外冒，我催逼着自己快点写，可连手都哆嗦起来了，汗水顺着笔杆流下，浸皱了卷子，我绝望了，最后一刻，我竟然选择了放弃。

果然，我名落孙山了，黑板上贴着的排名就像一座巍峨的雄蜂，带着对我的嘲笑与厌恶。我先是感到浑身发热，然后一屁股瘫坐在椅子上，懊悔之情涌上心头，就在这一瞬间，我明白了：是我太狂妄，太骄傲了，仅一次成功，我就高兴的找不着北，怎么谈得上胜不骄，败不馁呢？于是，我定了定思绪，我立下决心：期末我一定要把排名追回来！我叠好那张带着失败的卷子，把它当作礼物，因为是它把我从骄傲的山峰上拽了回来，防止我站得高，摔得惨。

风雨之后未必见彩虹，耕耘之后未必有收获，但我知道，成功的道路是用脚一步步他出来的，书山有路勤为径，学习，可不是一朝一夕的事啊。

是期中考试，教会了我虚心，也是它，教会了我勇敢与勤奋，江东子弟多才俊，卷土重来未可知，这也是礼物。

想到这，我不禁潸然泪下。

解析：

拿到作文题，我们从三大类主题入手思考。

一、真情类：写亲自情、师生情、社会真情。

选材示例：可从亲人、朋友或师生之间收获的情谊或成长去写：

①身边的同学周末都要去补习然后参加各种竞赛获得很多证书和奖杯，但是爸爸妈妈从

来不要我参加竞赛，后来才发现这也是他们给我的一份爱的礼物；

②老师给了我一个里面什么都没有的空盒子，鼓励我每获得一个进步就往里面放一个“证明”，集满十个后可以兑换礼物，后来才明白不仅兑换的东西是礼物，从中我收获的努力、奋斗的精神也是礼物。

二、成长类：

选材示例：

①我和其他几位同学代表班级参加篮球比赛，上半场的时候大家各顾各的，配合不好，

之后总结经验，大家团结协作，虽然失败了，但是我收获了团结协作和友谊这份礼

物。失败也是礼物。

三、社会类：思考角度从个人上升到社会现象、文化潮流。

选材示例：

①爷爷从老家来到广州，我和爸爸妈妈与爷爷交流使用的都是普通话，已经不说家乡

方言。爷爷很孤独，并不开心。无意中我发现爷爷爱出门和陌生人聊天，只因为他

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