《数学课程标准》测试卷
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1.数学是研究(数量关系 )和( 空间形式 )的科学。
2.新课程的“三维”课程目标是指( 知识与技能 ),( 过程与方法 )、( 情感态度与价值观 )。
3.《数学课程标准》中所提出的“四基”是指:(基础知识、 )、( 基本技能 )、( 基本思想 )、( 基本活动经验 )。
4.义务教育阶段数学课程的总目标,从(知识与技能 )、(数学思路)、解决问题)和(情感态度)等四个方面作出了阐述。
5.《数学课程标准》安排了(数与代数)、(空间与图形)、(统计与概率)、(实践与综合应用)等四个学习领域。
6.《标准》中所提出的“四能”是指:和的能力、和解决问题的能力。
7.《数学课程标准》中所说的“数学的基本思想”主要指:数学(抽象)的思想、数学(推理)的思想、数学(建模)的思想。
8.在“图形与几何”的教学中,应帮助学生建立,注重培养学生的 几何直观 与推理能力。
9.在“统计与概率”的教学中,应帮助学生逐渐建立起来观念,了解随机现象。
10. 《数学课程标准》中所提出的“四基”是指:能、基本思想、基本活动经验。
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