苏教版六年级下册音乐教案2015最新版(21)

教学的重点、难点

了解民歌的特点，感受民族风情，并有感情地演唱民歌

教学过程

1、师生问好

2、发声练习

3、复习巩固上节课歌曲

4、复习民歌的特点：。民歌起源于劳动，产生在劳动人民的社会实践中，

它经过广大人民群众口头传唱、广泛流传和集体加工而形成，是人民群众集体智慧的结晶。民歌的特点是用朴实洗炼的语言、生动形象的比喻，塑造出鲜明的艺术形象，深刻地表达人民群众的思想感情和愿望，反映着时代的面貌。音乐语言简明洗练，音乐形象鲜明生动，表现手法丰富多样。有多种体裁和形式，主要为劳动号子、山歌、小调、长调和多声部歌曲。

5、学唱河北民歌《小白菜》

—、听：先感知歌曲《小白菜》、《北风吹》《青羊传》的旋律特点，再找出歌剧作品中的相似旋律。唱一唱

再听歌曲《北风吹》，学生轻声跟唱。

再听歌曲《小白菜》，感受旋律的忧伤、凄凉的。

再唱歌谱体会一下，然后唱歌词

分组练唱，结合录音有感情地演唱歌曲。

6，完成作业，在乐谱相似的地方画上记号。

第二课时

教学内容

听：《向阳花》

唱：《李玉莲调》《夜歌》

教学的重点、难点

根据旋律的特点来判断是哪个地域的民歌，了解三种不同的变换拍子，以整体艇长发学唱歌曲让学生喝着旋律的流动体会那种思乡与离愁之情。

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