教科版小学三年级语文上册复习 古诗文(2)

这句话运用了 的修辞手法，这样写的好处是 。

2、全诗诗意

（五）《别董大》作者 代诗人 ，这首诗写的是 的情景。

1、 白日曛， 雪纷纷。这两句是对景物的描写 ，突出了朋友离别之时 的感情。

2、莫愁前路无知己，天下谁人不识君！莫愁： ；知己： 这两句，既表达了彼此之间 ，也是对友人的 的高度赞美。

（六）《山行》作者 代诗人 。这是一首描写和赞美 的小诗。

1、远上寒山石径斜，白云生处有人家。“ ”字点明深秋季节；“ ”字写出山路的绵长；“ 斜”字照应句首的“ ”字，写出了 。一个“生”字，形象地表现了 ，也说明 。

2、 ，霜叶红于二月花。坐 ： 。；

叶： ；于： ；

这句话点明了诗人特地 的原因是因为 。

（七）《晓出净慈寺送林子方》作者 代诗人 。全诗通过对 的极度赞美，曲折地表达 。

1、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。这两句诗句，说明六月西湖与其他季节不同的风光，是足可留恋的。毕竟： ；四时： 在这里指 时节。这两句的意思是

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