会计专业课程设置(3)

会计专业课程设置

业的课程设置应按照职业群体、地区行业或企业的特点与需要并根

据社会变革对财会人员的知识、技能及品质要求，及时进行课程调

整，既着眼于学生会计通用能力的培养，同时还要兼顾地区和行业

能力需要。苏州工业园区是承接国际先进产业发展的领军园区，截

至2010年底，苏州工业园区累计引进外企4 000余家、合同外资

403亿美元、实际利用外资189亿美元，其中，世界五百强项目137

个、上亿美元项目112个，其中10亿美元以上项目7个。根据园

区外资企业众多的实际情况，在课程设置上要增加涉外会计和外语

类课程，以便学生今后在外资企业工作时更好地沟通交流，顺利完

成各项财务工作。基于此，在专业课中我们增设了《国际贸易操作》，

在英语教学中强化了职业英语授课。

2.满足企业需求。高职课程设置的重要依据就是企业需求。会计

课程设置必须在就业市场（企业）需求调研基础上，通过行业领域

人才需求的调研、工作能力与职业岗位的分析来构建课程体系，高

职课程设置要以职业所需的知识和能力为依据，根据企业对会计职

业岗位人才的需求情况，增减会计专业课程，课程体系要强调应用

性、针对性，有明显的职业特征，使会计专业人才培养计划更好地

适应就业市场的需要，使学生具备较强的市场就业能力，就业后能

很快进入角色，达到该职业岗位的能力要求。基于此，在学期项目

上，我们将出纳业务处理，经济业务核算，产品成本结算，纳税申

报办理四个学期项目整合成一个学期项目—— 会计流程操作，在

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