实习报告定稿(3)

社工实习报告

受益面和服务质量，多开展些老年文体活动，丰富社区老年人的精神文化生活。让他们能老有所养，老有所乐，充分发挥他们的特长和优势。

五、实习感悟

社会工作专业教育机构即学校依赖社会福利机构或社区提供机会，派送学生到机构中实习，以完成专业教学计划；社会福利机构或社区指望学校派送学生到机构或社区参加社会志愿服务，以壮大社会志愿服务活动的声势。

这种做法是一种各方需要都能满足的好形式。机构接受社会工作专业教育的学生，机构只需施与少许的训练，便可获得比较优质的社会服务成果；就学生方面，参与机构所组织的服务，可以获得课堂上难以实现的将理论知识应用于时间的机会；就学校而言，机构以志愿服务方式提供实习机会，可以容纳大量学生实习，学校不必为安排学生实习而犯难。

1.我认为自己对于实习持一个积极的态度，但由于对社工的认识过于理论化，而且对于我国政策的认识尚有所缺陷，所以难免有一些悲观的态度，尤其是社会工作的本土化问题，希望通过导师的经验分享和理论的支持。

2.督导老师和实习机构的指导和帮助是必须而不可缺少的。机构方面，希望能在理解和支持我们实习的基础上，能把我们当作机构真正的一员，共同探讨和摸索一些内在的非表象的问题，对机构有所实质性的帮助，而不是仅仅为我们完成实习而已。希望居委会的干部们能根据他们的工作经验，给我一些意见和建议，甚至可能是预警，同时希望居委会成为我们进入社区的引路人，缩短我们与社区居民的接触时间，更有利于工作的开展。督导老师方面，虽然我希望在实习中培养独立解决问题的能力，但自知自己相关知识、技巧、能力、水平实在有限，恳请老师能多给予指导教诲、提供资料、拾遗解惑。

通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不 可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站！这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度， 要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去 兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的文秘工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。

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