姑田中小2014—2015学年上期期末四年级语文质量分析doc

姑田中小2014—2015学年度第一学期四年级语文期末考试

质量分析

一、基本情况及主要数据：

我校共四年级有学生128人（残儿3人）参加此次期末测试，其中及格人数104人，及格率81%，优秀人数19人,优秀率15%。纵观整个测试结果，除中小四（2）班及格率达97%外，其余班级及格率、优秀率均没有达标，具体指标如下：

本次测试结果表明，我校四年级语文学科学生整体学业水平达到中下水平。学生“识字与写字”能力较强，书写尚能做到正确、工整。学生对文本中信息的获取、对文本关键词语进行解释、利用文本信息解释生活中问题能力比较弱，语言材料的积累欠丰富；在习作中，部分学生能用比较恰当的语言进行表达，但是学生语言的积累相对贫乏，不能把印象深刻的部分写具体。

二、命题情况分析

1.命题指导思想

本试卷从“写字”、 “积累与运用”、“阅读理解”、“习作”这四个维度加以考查，完全顺应语文学习的规律，切合语文教学的版块，凸显语言的积累、感悟、运用，综合考察学生的语文学习素养，同时为一线教师确立“语文到底应该教什么”的明确导向。

2.命题依据

基本依据是义务教育课程标准，基本参照是四年级所用教材，应注意紧密结合教材同时又不拘泥于教材。

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