人教PEP版四年级英语下册第二单元UWhat time is it第3时教案及反思(2)

人教PEP 版四年级下册英语 优质教案

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设计意图: 通过词卡展示进行导入，让学生复习已经学过的语音知识。

2. 请学生说说字母组合er 在单词末尾的发音。

三 新课呈现

1. 教师出示图片，请学生说一说单词：girl, bird, nurse, hamburger ，

教师板书单词。

2. 教师请个别学生朗读单词，之后引导学生思考：这些单词中所含

的相同发音是什么？教师带读

音标/??/，提醒学生这是长元音，强调发音规则。

字母组合ir 和ur 发/??/ 音的规则：

发音要领：长元音/??/ 发音时声带振动， 口型示范

舌平放，舌尖轻抵下齿底部，舌中部略抬起。

双唇呈扁平口型。

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