威宁县新课改优质课堂教学“六到位、六有效”

威宁县新课改优质课堂教学“六到位、六有效”

教师务必做到“六到位”：组织到位、知识到位、教法到位、点拨到位、精讲到位、效果到位。

学生务必做到“六有效”：有效思考、有效合作、有效提问、有效回答、有效探究、有效讲课。

一． 组织到位

一堂课如何才算组织到位？它需要教师课前有效准备和课堂上有效组织。

（一） 课前的有效准备

1. 目标的有效：备课时一定要按照新课改理念制定明确、具体、科学的教学目标，围绕目标确立重难点。

2. 内容的有效：学习内容要适量、适度。教师课前一定要充分估计好该节课该班学生能够学习多少内容。分析好哪些是教师该精讲的内容，哪些是学生可以自主学习的，哪些又是需要合作探究的。

3. 教法的有效：教师要根据本节课的内容优化教学方法，教法要新颖、有效，设计好各个环节的活动形式。

（二）课堂的有效组织

1. 教学语言组织：纵观许多课堂教学效率低下的课，大多都是教师的喋喋不休、罗哩罗嗦挤占了学生的学习时间。一个教师，课堂上一定要组织好教学语言，增强语言表达的科学性、针对性、准确性，做到清晰精炼、重点突出、逻辑严密。

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