《春》教学案例(2)

春,语言优美生动形象,是一篇中学生必背的名篇。

教学方法：本课主要采用启发式、讨论式的教学方法，引导学生在自主、合作、探究中学习。

教学手段：录音机、录音带、课件、多媒体

板书设计

春

（一）盼春 盼、来、近（总领全篇，开启下文）

（二）绘春 总括轮廓 一切 欣欣然张开了眼

山（朗润） 水（涨） 太阳（红）

春草图（草报春） 钻、嫩、绿、满草

坐、躺、滚、踢、跑、捉人

春花图（花争春） 态：赶趟儿

色：像火、像霞、像雪

味：甜（果实）

遍地野花，像眼睛，像星星

春风图（风唱春） 触：抚摸

味：泥土气息 草味 花香 声：鸟声清脆婉转 笛声嘹亮

春雨图（雨润春） 形：像牛毛、像花针、像细丝

状：斜织、薄烟

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