红星路小学文化建设方案(6)

真象征知识与理性，善代表着道德，美是一种和谐的人生境界。至真，即真心，真情；至善，即 最崇高的善 ；至美，最完善，最美好。人类文明的最高境界不在于物质的极大丰裕而是至真至善至美的追求。至真至善至美，就是倡导红星学子不断走向完美。

校训：博学、慎思、善问、笃行

4、教育愿景：

红星之园-------星光璀璨

红星之师-------明光铮亮

红星之生-------奇光异彩

（二）红星环境文化

一砖一石会说话，一草一木能育人 。红星路小学因其空间有限，环境文化建设尤其要做到：每一寸土地都有文化的芬芳，每一处角落都有育人的功能。充分创意和利用校园每一处，促进师生发展 熠熠生辉 。

1、在学校视觉识别系统上，突出学校的主题色彩——红色。

红色除了代表红星的颜色，在心理学上，红色更象征着热情、自信，是个能量充沛的色彩。红色给师生以积极的心理暗示。激励师生充分发展自我，展现自我。

2、依据学校小巧别致的园林校舍结构，创意校园小景区。

红星 校史长廊。由红星浮雕和校史墙组成，全面展示红星路小学八十多年的发展历史中，杰出的红星人物、红星事件和红星荣誉，激励红星学子追赶超越，发出更璀璨的光荣。

星光 水景广场。由 星光亭 、 星光 瀑布、星光大道、星光石及特色植物（包括红星花）组成生态水景区，愉悦师生心情，陶冶师生情操，孕育发光力量。

红星 梦想园。它是师生的梦想种植园，也是师生的活动实践基地，将无形的树立理想实化为具体的行动，激励师生树立目标，并为之努力。

红星 阳光城。由阳光诗画、阳光笑脸墙、阳光游戏区、阳光运动场等构成。倡导师生强健体魄，阳光心态，坚持不懈追逐阳光梦想。

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