人教版九年级化学下册整册最新适用教案(3)

注：钛和钛合金：被认为是21世纪的重要金属材料，钛合金与人体有很好的“相

容性”，因此可用来制造人造骨等。

1）熔点高、密度小

合金的优点（2）可塑性好、易于加工、机械性能好

3）抗腐蚀性能好

3、【课堂小结 典例拓展 中考延伸】

八、【板书设计】

第八单元 课题1 金属材料

一、 物理性质

1、金属的共性：常温下大部分为固体（汞是液体），有金属光泽，大多为电和热的良导体，有延展性，密度较大，熔点教高。 2.性质决定用途 二、合金

1、常见合金──生铁和钢。

2、常见合金的主要成份、性能和用途。 3、合金的优点

九、【课后反思】

课题2 金属的化学性质

一、教学目标 1.知识目标： ①知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。 ②初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，以及与盐溶液的置换反应，能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。③能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单地判断，并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。

2.能力目标：① 初步学会观察、实验等方法获取信息，能用图表和化学语言表达有关信息。 3.情感态度与价值观目标：①通过对五彩纷呈的化学现象的观察，激发学生的好奇心和求知欲，发展学习化学的兴趣。

二、教学重点 金属活动性顺序及金属的化学性质。

三、教学难点 对金属活动性顺序的初步探究及利用金属活动性顺序对置换反应的判断。 四、教学准备 药品：镁条、铝片、铜片、酒精灯、砂纸、稀HCl、稀H2SO4、硝酸银溶液、硫酸铜溶液、硫酸铝溶液、铝丝、铜丝、镁条、锌粒、铜片、铁钉 仪器：砂纸、火柴、试管（若干）、坩埚钳、。

五、教学方法 问题情景→实验探究→得出结论→练习巩固→联系实际。 六、课时安排 2课时 七、教学内容

1、【引入】 复习金属的物理性质 2、【新授课】 一、金属的化学性质

1、大多数金属可与氧气反应 ①镁铝在常温下就能与空气中的氧气反应。铝在空气中与氧气反应时，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，因此铝具有；良好的抗腐蚀性（铝制品不宜用钢刷来清洗）。 2Mg＋O2==2MgO 2Al＋3O2=2Al2O3

②铁铜在常温下很难与氧气反应，但在高温时能与氧气反应。

2Cu+O2

2CuO Fe+2O2

Fe3O4 金属+氧气→金属氧化物

③金在高温时也不与氧气反应。 金属的活动性：Mg＞Al＞Fe，Cu＞Au 【演示实验 Mg、Zn、Fe、Cu和稀HCl混合】 2、金属 + 酸 → 盐 + H2↑

Mg＋H2SO4=MgSO4＋H2↑ 反应最剧烈，同时放出大量的热

搜索“diyifanwen.net”或“第一范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，第一范文网，提供最新工程科技人教版九年级化学下册整册最新适用教案(3)全文阅读和word下载服务。