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(word完整版)2019通州初三语文期末试题及答案,推荐文档

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通州区2018-2019学年第一学期九年级期末学业水平质量检测

语 文 试 卷

2019年1月

一、基础·运用(共13分)

京杭大运河流淌着的不仅是波光粼粼的河水,更是绵延不绝的中华文明。某学校组织了“走进京杭大运河,感受运河文明”游学活动。请根据要求,完成1-5题。

1.大运河就是一条流光溢彩的“文学之河”。我们熟悉的许多文学作品与大运河都有渊源。如元末明初的罗贯中早年生活在大运河边的杭州、苏州等地,有学者指出,他就是在大运河边的淮安完成了“四大名著”之一的章回体长篇小说 。(1分)

2.同学们参观了位于杭州市的“中国京杭大运河博物馆”,下面是该馆的一段文字介绍,请根据要求,完成(1)(2)题。(共4分)

沿青石板砖与鹅卵石铺就的古路步入序厅,顺势就阅尽了右手边那幅述说着运河沿岸盛世繁荣的长画卷。抬头即可见序厅屏幕上的影像,将运河从 ① 起的生长脉络娓娓道来,还附配了一幅大运河形成表。随即思绪被开凿工人的雕塑群像拉回到大运河的历史起点,带你从先秦开始,走过一个又一个朝代,领略两千余年来大运河的发展演变。专题陈列馆更是别有一番风情,地板中央凿空了一条,那是蜿蜒的运河。展馆的走向参照运河本身的地势来安排,一路走去就像是在空中俯瞰了这壮丽河山,不免惊叹这自然天工之绮丽。“运河文化”长廊也设计得 ② 。大运河所承载的每一种文化,都通过小小的透视窗来展示。俯身贴近窗口,用手慢慢摇动手柄,画面就在眼前慢慢铺开。 (1)给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断,全都正确的一项是(2分) A.瞰(kàn) 绮(yǐ) “蜒”字的第八笔是B.瞰(kàn) 绮(qǐ) “蜒”字的第八笔是 C.瞰(gǎn) 绮(yǐ) “蜒”字的第八笔是 D.瞰(gǎn) 绮(qǐ) “蜒”字的第八笔是

(2)结合语境,在这段文字横线处填入的词语,全都正确的一项是(2分) A.①诞辰 ②惟妙惟肖 B.①诞生 ②惟妙惟肖 C.①诞生 ②别出心裁 D.①诞辰 ②别出心裁

3.在游学总结会之前,班长搜集整理了一段发言稿,请你阅读他的发言稿,完成(1)(2)题。(共4分)

古运河,宛如一根银线把长江、太湖风景区,缀连成一串闪光的珠链。泛舟于这段古运河上,既可观赏江南广袤的风光,又可感受人们繁忙的生活情景,真是其乐无穷!

进入苏州,那“人家尽枕河”的情景更令人神往。沿河户户前门临水,后门濒河。透过花墙,时时可瞥见院中主妇或在梳头,或在晾衣【甲】或在做饭;老人临窗逗着小孙子;姑娘们赤脚伸在河里,搓洗着花花绿绿的衣服【乙】这般情景真是如诗如画,姑苏人的生活是多么温馨啊!

(1)在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是(2分) A.【甲】逗号 【乙】句号 B.【甲】分号 【乙】逗号 C.【甲】分号 【乙】句号 D.【甲】逗号 【乙】逗号 (2)画线句子有两处表达欠妥,请你结合上下文加以修改。(2分) 修改:_____________________

4.在江南风景纪念册上,同学们用一句话表达自己的游学感受,下面是四位同学分别写下的句子,其中修辞方法运用不恰当的一项是(2分)

A.白墙灰瓦、小桥流水的江南风景,宛如一幅幅淡雅的水墨画。 B.江南的春风柔柔的暖暖的,像母亲的手抚摸着我。 C.江南的雨如牛毛如细丝密密地斜织着。

D.大运河如一把秀美的江南折扇承载着丰富厚重的璀璨文化。

5.虎丘是古运河边上的重要景点。在虎丘的碑廊里,有颜真卿的碑刻。同学们结合颜真卿的生平简介,对碑刻的字体纷纷表达自己的看法。请选出看法正确的一项(2分) 【颜真卿简介】

颜真卿,字清臣,唐代中期杰出的书法家,伟大的爱国主义者。他创立的“颜体”楷书与赵孟頫、柳公权、欧阳询并称“楷书四大家”。开元间中进士。安史之乱,抗贼有功,入京历任吏部尚书,太子太师,封鲁郡开国公,故又世称颜鲁公。德宗时,李希烈叛乱,颜真卿以社稷为重,亲赴敌营,晓以大义,终为李希烈缢杀,终年77岁。德宗诏文曰:“器质天资,公忠杰出,出入四朝,坚贞一志。” 【颜真卿碑刻拓本】

注:碑刻内容选自颜真卿书唐朝清远道士的《同沈恭子游虎丘寺有作》:我本长殷周,遭罹历秦汉。四渎与五岳,名山尽幽窜。及此寰区中,始有近峰玩。近峰何郁郁,平湖渺弥漫。 A.字体端庄大气,用笔雄健有力,犹如铮铮铁骨。 B.笔画粗细适当,行云流水,具有洒脱浪漫气质。 C.整体上,疏密有度,笔画连绵,犹如铮铮铁骨。 D.字体圆润,笔画流畅飞扬,具有洒脱浪漫气质。 二、古诗文阅读(共18分) (一)默写。(共4分) 6.请补全下面诗句。(2分)

(1)不畏浮云遮望眼, 。(王安石《登飞来峰》)(1分) (2) ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)(1分)

7.《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的是 , 。(2分)

(二)阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,完成8-10题。(共6分)

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 8.本词通过对想象中战斗画面的描写,更深刻表达了词人 的无奈与愤慨。(1分) 9.阅读整首词,运用联想和想象描述画线句呈现的场面。(3分) 答:

10.诗言志。通过描写战场画面表达爱国情怀的诗句还有很多。其中你读过的两句诗是“ ① ”和“ ② ”。(2分)

(三)阅读《祖逖》,完成11-13题。(共8分)

范阳祖逖,少有大志,与刘琨俱为司州主簿。同寝,【甲】中夜闻鸡鸣,蹴琨觉,曰:“此非恶声也!”因起舞。 及渡江,左丞相睿以为军咨祭酒。逖居京口,纠合骁健,言于睿曰:“晋室之乱,由宗室争权,自相鱼肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土。今遗民既遭残贼,人思自奋。大王诚能命将出师,使如逖者统之以复中原,【乙】郡国豪杰,必有望风响应者矣!”睿素无北伐之志,以逖为奋威将军、豫州刺史,给千人廪,布三千匹,不给铠仗,使自召募。

逖将其部曲百余家渡江,中流,击楫而誓曰:【丙】“祖逖不能清中原而复济者,有如大江!”遂屯淮阴,起冶铸兵,募得二千余人而后进。

11.下列选项各有两组词语,每组词语中加点字的意思都相同的一项是(2分) A.少有大志/积少成多 遂屯淮阴/屯大泽乡 ....

B.命将出师/良师益友 北伐之志/专心致志 ....C.使自召募/使人问之 将其部曲/将计就计 ....D.人思自奋/咎由自取 击楫而誓 /樯倾楫摧 ....

12.翻译文中画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,不正确的一项是(2分) 【甲】中夜闻鸡鸣,蹴琨觉,曰:“此非恶声也!”因起舞。

翻译:半夜时听到鸡鸣声,他踢醒刘琨,说:“这不是令人厌恶的声音!”于是起床舞剑。 理解:成语“闻鸡起舞”就出自这里。后用来指志士及时奋发。 【乙】郡国豪杰,必有望风响应者矣。

翻译:全国各地的英雄豪杰,一定有听到消息就起兵响应的人。 理解:这句话交代了出师北伐是顺应民心、符合民意的。 【丙】祖逖不能清中原而复济者,有如大江!

翻译:我祖逖如果不能肃清中原的敌人再渡江回来,就像大江的水,一去不回头! 理解:祖逖认为此次北伐凶多吉少,会像大江的水一样,一去不复返!

13.少有大志,并践行自己报国情怀的人,是青少年学习的榜样。请你根据上文和下面的【链接材料】,概括说明祖逖和《白马篇》中的少年是如何践行自己的报国情怀的。(4分)(100字左右) 【链接材料】

白马篇

曹植

白马饰金羁,连翩西北驰。借问谁家子,幽并游侠儿。

②③④

少小去乡邑,扬声沙漠垂。宿昔秉良弓,楛矢何参差。

⑤⑥

控弦破左的,右发摧月支。仰手接飞猱,俯身散马蹄。

狡捷过猴猿,勇剽若豹螭。边城多警急,虏骑数迁移。

羽檄从北来,厉马登高堤。长驱蹈匈奴,左顾凌鲜卑。 弃身锋刃端,性命安可怀?父母且不顾,何言子与妻! 名编壮士籍,不得中顾私。捐躯赴国难,视死忽如归!

注:①[幽并]两州名,今河北省、山西省和陕西省的一部分地方,是古来出勇侠人物较多的区域。②[扬声]即“扬名”。③垂即“陲”,边远的地区。④[楛]木名,茎可以做箭杆。⑤[月支]射帖(箭靶之类)的名称,又名素支。⑥[猱]动物名,猿类,体矮小,尾作金色,攀缘树木极其轻捷,上下如飞。⑦[剽]轻快。⑧[檄]用于征召的文书,写在一尺二寸长的木简上。上插羽毛表示紧急就叫作“羽檄”。 答: 三、名著阅读(5分)

14.一部伟大的名著会跨越时空给予我们精神的濡养。请结合你阅读过的任意一部名著中的具体内容,自选角度,谈一谈对你生命成长的影响。(5分)(100字左右)

答: 四、现代文阅读(共24分)

(一)阅读下面的材料,完成15-17题。(共7分)

【材料一】

设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者 ① 站在哪个点上,眼前 ② 是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,

是不讲究对称的。 【材料二】

扬州“个园”如同其他中国古典园林一样,亦是集建筑、山水、花木等于一身的园林。是物质要素和精神要素的结合体,是自然美与艺术美的统一体,是人类智慧的结晶。

“个园”讲求生命意趣。四季时节不同,不同的植物也会呈现不同的姿态变化或色彩变化,这正是自然界生命气象的展现。“个园”园名即以竹命名,旨在突出该园的主题与园主的雅好品味。绿竹在“个园”中既作绿化,又作营构主题之用。园内有刚竹、紫竹等六十多种。绿竹在“个园”中或散植、或丛植、或孤植。“个园”北区是最佳赏竹处,有“竹西佳处”匾额点题。此外,“个园”中还植有枫、桂、松、桐、梧、柳、荷、腊梅、天竺、紫藤等植物。以落叶树木点缀园中,衬托常绿之松竹。园内绿竹苍翠欲滴、与松柳碧水相互辉映,冉冉绿色浸粉墙,仅是这满园的翠绿就足以让人沉思内省、神思飞扬,此乃自然之色给人带来的心理共振,亦即生命与生命的碰撞。 【材料三】

颐和园,也追求自然美和艺术美为一体。颐和园博采各地造园手法,既有北方山川的雄浑宏阔,又有江南水乡的清丽婉约,并蓄帝王宫室的富丽堂皇和民间宅居的精巧别致,成为中国最著名的古典园林。

造园匠师在前山建筑群体的布局上相应地运用了突出重点的手法。在居中部位建置一组体量大而形象丰富的中央建筑群,从湖岸直到山顶,一重重华丽的殿堂台阁将山坡覆盖住,构成贯穿于前山上下的纵向中轴线。这组大建筑群包括园内主体建筑物──帝、后举行庆典朝会的“排云殿”和佛寺“佛香阁”。后者就其体量而言是园内最大的建筑物,阁高约40米,雄踞于石砌高台之上。它那八角形、四重檐、攒尖顶的形象在园内园外的许多地方都能看到,器宇轩昂,凌驾群伦,成为整个前山和昆明湖的总览全局的构图中心。与中央建筑群的纵向轴线相呼应的是横贯山麓、沿湖北岸,东西逶迤的“长廊”,共273间,全长728米,这是中国园林中最长的游廊。前山其余地段的建筑体量较小,自然而疏朗地布置在山麓、山坡和山脊上,镶嵌在葱茏的苍松翠柏之中,用以烘托端庄、典丽的中央建筑群。 15. 依据上下文,在【材料一】的横线处依次填入的词语,都正确的一项是(2分) A.①尽管 ②都 B.①无论 ②总 C.①因为 ②所以 D.①如果 ②那么 16.阅读【材料二】,说一说“个园”的独特之处。(2分) 答:

17.依据上述三则材料,概括南北方园林在整体布局上的异同。(3分) 答: (二)阅读《渔水谣》,完成18-21题。(共10分)

渔水谣 陈奉生

①在我老家附近有两条大河,西边的是白河,东边的是潮河。站在村前的山岗上,可以看见烟波浩瀚的密云水库。分带左右的潮河、白河,仿佛是两条柔软的银链,穿起这颗燕山明珠,在蓊郁苍茫的青山翠峰之间波光潋滟。

②七九河开,八九燕来。小时候,每到开春,南风一吹,就听到水库的冰层“嘎巴、嘎巴”地开裂,不等冰融化干净,老舅就率领四、五只打鱼的木船划到水库深处打鱼。他们把上百米长几米高的围网围好。然后用木棒子,敲打着横在船舱上的铁板,“当、当、当……”,鱼儿受惊了,有的“叭——叭——”地跃出水面,有的撞进围网;看光景差不多了,老舅一声令下,大家吆喝着:“起网喽……”几条小船把围网从两头拉起,渐渐地鱼显露在围网的底部,胖头、鲤鱼、花鲢、草鱼欢蹦乱跳简直成了“鱼粥”。

③渔民们边摘鱼边唱着不知哪年、不知是谁留下的渔谣:

④千年的草籽/万年的鱼籽/打鱼的孩子/数不清的日子……哎——哎—— ⑤水库对于周边土地少得可怜的村子而言,那万顷碧波仿佛是他们的“良田”,那四处游动的鱼仿佛是村里男女老少魂牵梦绕的“会跑的庄稼”。

⑥老舅不出船的时候,我和表弟缠着他去水边教我们撒网。老舅从墙上摘下“漩网”,选一个水较深的河汊子,左手攥紧网绳,把网搭在右胳膊肘上,然后用力一甩,漩网划出一道美丽的弧线像绽开的梨花一样缓缓落入水中。稍等片刻,老舅便开始收网,他把着沉甸甸的渔网一使劲甩到岸上,让我和表弟捡鱼,并叮嘱我和表弟,把二、三两重的小鲤鱼扔回水里,我感到有些纳闷,问老舅为什么,老舅吧嗒、吧嗒地抽着烟,说:“傻小子,你以为打鱼是吃饭,每天能来那么几回?打鱼呀,就像种庄稼,要先播种,到了秋天才能有好的收成,干什么事情都不能赶尽杀绝呀。”

⑦表弟和我又唱起了渔谣:

⑧千年的草籽/万年的鱼籽/打鱼的孩子/数不清的日子……哎——哎——

⑨我大学毕业后回到水库岸边,回到母校教历史,教学之余我迷上了乡土历史,可惜众多的古迹、众多的村庄早已淹没在水库的一片汪洋之中。当了村干部的表弟说:“你有什么问题就问你舅吧,从白河口到潮河口上百里水下的村

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