的掌握理论总结的方法,提升学习者的自主学习能力,从而为以后的实践活动中的理论总结和实践创新打下坚实基础,此外理论学习的这一特质还可以为学生将来社会竞争的能力提高提供保障。
结束语
加强职业院校学生实践能力和职业技能的培养,是职业教育教学改革的出发点和归宿。现在我们坚持用“创新地教”的上机实践教学模式,为学生“创新学习”创造环境和条件,为社会输送合格的技术人才。
在教学的改革上,在学生职业技能和实践能力的培养上,仍有许多课题需要我们不断思考与探索、不断改进与完善。
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