华图数量关系讲义整理-很有用

数量关系讲义整理

行测解题逻辑

以选项为中心：注意选项的布局

题目难度分析

数字推理5=3+2、10=5+3+2

数学运算10=5+3+2、15=8+4+3

资料分析4=2+1+1

不要奢望全部都会做，先扫视一遍题目重点做熟悉的题，适当放弃。

题目越难越没有陷阱，简单题要注意陷阱。

两则理论：一、条件反射 要强化记忆基本公式、技巧，提高熟练程度，形成条件反射。

二、内外兼修 通过反复的练习，化为内在素质。

上篇 数学运算

第一节 代入排除思想

代入排除法：

是指将题目的选项直接代入题干当中判断选项正误的方法。这是处理客观单选题”非常

行之有效的方法，广泛应用到各种题型当中。可以与数字特征等其它方法配合使用。

例九比例问题答案还是比例，甲付出比乙多，甲比乙大

例十消化的三倍是五的倍数

第二节 特例思想

如果题中比例关系较多，可用特例法去做。设当满足条件的一种情况代入计算

如果是加水溶液浓度是减小的，且减小幅度是递减的;如果是蒸发水，溶液浓度是增加的，

且增加幅度是递增的。

第三节 数字特性思想

数字特性法是指不直接求得最终结果，而只需要考虑最终计算结果的某种 数字特性”，

从而达到排除错误选项的方法。掌握数字特性法的关键，是掌握一些最基本的数字特性规律。 （下列规律仅限自然数内讨论）

奇偶运算基本法则

【基础】奇数±奇数=偶数 偶数±偶数=偶数

偶数±奇数=奇数 奇数±偶数=奇数

【推论】

一、任意两个数的和如果是奇数，那么差也是奇数；如果和是偶数，那么差也是偶数。

二、任意两个数的和或差是奇数，则两数奇偶相反；和或差是偶数，则两数奇偶相同。

整除判定基本法则

一、能被2、4、8、5、25、125 整除的数的数字特性

能被2（或 5 ）整除的数，末一位数字能被2（或 5 ）整除；

能被4（或25）整除的数，末两位数字能被4 （或25）整除；

能被8（或125）整除的数，末三位数字能被8（或125）整除；

一个数被2（或 5 ）除得的余数，就是 末一位数字被2（或 5）除得的余数

一个数被4 （或25）除得的余数，就是 末两位数字被4（或25）除得的余数

一个数被8（或125）除得的余数，就是 末三位数字被8（或125）除得的余数

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